几乎所有的人都目瞪口呆，谁也没有想到田川会说出这样的话来，一个谦逊的和蔼的极其有修养的田川不见了，一个一高中大家都曾喜欢的田川不见了，老教师们的古道热肠变成驴干肺了，老师们也不知道再说什么了，齐老师也不知说什么好了，最后她勉强的说：“好了，今天就先谈到这里吧。”分析会就算结束了。

    章楚涵没想到会有这一幕，她没想到田川会在课堂上背叛了所有的老师，背叛了语文组的集体意见，讲出了自己的观点，当然这也是她的观点。她没有参加公开课的听课，听课的是语文组的全体老师，还有教导处的领导，还有各教研组的组长。她不知道田川这么做是对还是错，她不知道田川这么做是不是受了她的影响，在讲课的前一天她还在为他提供有积极性的例子。

    她觉得语文组的老师有点苛刻，在推荐人选的时候谁都不愿意讲，谁都不想叫大家评头品足，谁都不愿意冒失败的风险，田川为大家承担了这个任务，承担了这个风险，而大家对他豪不客气，说他的公开课失败了，谁能接受得了这个结论，尤其是一个年轻人，一个才刚刚参加工作还没有一个月的年轻人，这能怪田川发脾气吗？

    然而，这发脾气的后果是什么，这等于与全体老师为敌，这以后和老师们的关系怎么处。

    她觉得这是她为田川惹的祸，她觉得如果没有她支持他，或者说如果没有她多嘴，田川不会讲自己的观点的，因为她和他说过，是不是可以讲自己的观点，他明确说，他不讲自己的观点，他讲大家的观点，而到了课堂上他居然变了。

    她觉得她对不起他，是她把他推到了老师的对立面，是她把他从一个活泼乐观的青年变成了一个唉声叹气的青年，而这有可能改变他的一生。

    田川和章楚涵又在操场上见面了，他突然感觉这操场有点象渣滓洞监狱的放风场了，在办公室的时候他是不能和她交谈什么的，因为齐老师有提醒，要和章楚涵少接触，但是在操场上碰见了总得说句话吧，他真感谢一高中为什么要设置这样一个操场。

    “这事与我有关，我不应该多嘴。”她歉疚地说。

    “你不要自责，我对自己的选择没有后悔。”他显得很平静，略带微笑，但他感觉到了他的微笑很僵硬。

    他没有多说，与她擦肩而过了。

    她很难过，连多说一句话的时间都没有。

    回到办公室，章楚涵坐在自己的座位上，手里拿起一本教材，翻开一个页码，但她根本没有去看，她还在回想着刚才田川说的话。

    也许在整个一高中，只有一个人是同情田川的，那就是她章楚涵，她确认田川是有才华的，她确认田川的观点是正确的，她确认公开课是一个冤案，当别人都在想着田川的忤逆和不恭时，她想到的是他的那些精彩的课程。

    记得有一堂课讲的是说明文《白杨树》，学生们都在想，这篇文章太浅显易懂了，连一个生字都没有，这也没什么可讲的呀。田川走上讲台，说，这一堂课我们学习《白杨树》，这是一篇说明文，大家以为这篇文章很浅显，我也同意，但浅显的文章最容易出现什么问题呢？就是忘记，深奥的文章我们要进行串讲，要进行分析，要进行背诵，大家的记忆就深了，那么这篇文章我们没有必要串讲了，我们也不分析了，也不背诵了，但是要想记住它就很难，我想了一个办法叫大家记住它，那就是把这篇两千字的说明文缩写成五百字的说明文，你缩写好了就记住了，大家看行吗？行。学生一致回答，连她都回答了，这堂课就上得这么简单，他说完了就从那看书，显得很悠闲。

    她坐的是第一排，因为她经常听语文课，所以学生们就有意把最前排的一个空位让给她，有的时候后排有空位了，第一排的学生就主动到后排去坐，把位置让给她，她

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