送出一堆圣诞礼物的朴音离也收到了各式的回礼, 其中最有价值的是李星和的私教时间。

    虽然曹硅贤也说可以帮忙但朴音离还是说不要了，用友谊做圣诞礼物是很好啦，但她始终有顾虑, 怕来往太多学长会调整不过来。哪怕她没有恋爱经验也知道对一个人有好感，只要是真心的就那么容易能改变。那就还是暂时远一点，时常由学长决定。

    小姑娘目光灼灼的望着学长, 说我相信你。学长笑而不语, 到底还是想对得起那份信任。

    因此，补习就没学长什么事，老师目前只有李星和担任。

    学生和老师之间有个小问题, 朴音离虽然还没有固定的风格, 准确的说她还没到有风格的能力，但她有自己的偏好。喜欢弦乐, 喜欢积极欢乐的音乐，喜欢灵魂乐, 抒情曲。李星和擅长的可不是这一款，或者说rapper都不怎么擅长这一款, 他们要的是真实，是鼓点、是节奏、是电音。

    这就导致学生和老师想要的东西不太一样，而除了生而知之的天才中的天才, 所有的创作者, 不管是音乐还是文字，所有的创作者都是靠模仿入门的。模仿大师的作品, 模仿老师的作品，再在模仿的基础上加上自己的东西，随着成长，经验, 逐渐创造出属于自己的东西。

    请注意，那不是抄袭，两者有本质区别！

    不过，音乐么，音乐都能无国界，各种音乐风格之间也不是就完全冲突的。再加上音乐人的核心输出靠的都是表达自己对世界的态度，那也是一种真实，还是能找到共通之处的。

    老师和学生在往共通之处行走的路上，出现了一丢丢磕绊。

    李星和就倒霉了。

    在专业的领域里到达一个阶层，金字塔小尖尖的那一种，碰到刚入门的小白是很蛋疼的。不是所有的一线大咖都会教人，更不是所有的制作人都能讲清楚，自己为什么用这个调不用那个，这东西很多时候是没理由的。就是一种直觉，经验，感觉，反正没办法用言语表述。

    可不能用言语表述怎么回答学生的问题？总不能跟学生讲我就是想这么做。

    李星和进入一个顶尖F1赛车手教一个刚刚学会基础操作就往路上开的萌新的状况，脾气时刻处在爆发边缘，偏偏爆不出来。他又不能骂朴音离，摆臭脸都不行，硬夸自己又觉得亏心，蛋疼的要死，压力大的都要掉头发了。可要是让朴音离去找别人学，他就更不乐意了。

    这就是典型的，站此岸望彼岸，两头不靠岸，自己挖坑自己跳，活该！

    朴音离是个好学生，从来也不介意在专业不如人的情况下对方给与言辞‘激烈’的指导，但李星和介意。李星和数次脏话就在喉咙口，可对上朴音离充满求知欲和信任，再加上‘您觉得如何’的尊敬脸，就什么话都骂不出来，硬生生憋的自己内伤，也让他怀疑是不是问题不在朴音离身上，而是他不会教。

    为了验证倒是是自己的教学能力有BUG还是朴音离出了问题，在快要过年之前，李星和试探着问朴音离有没有也要学作曲、编曲的朋友，带来一起，多人学习也能多个灵感。这段话里的朋友特指妹子，男的就不用朴音离找了，李星和自己就能找，然而他并不想找个男的来‘打扰’他们。

    之所以在过年前说，是过年那几天朴音离要在家陪爸妈，还要去亲戚家，没时间来学习。空那么长时间不见面，总要在分离之前有点进度才行。不然李星和觉得过年回来，朴音离自己就想换老师了。

    李星和的这个提议让学习小组加入了李熙京，队长是跟着混迹爱豆圈多年还有不少大热曲的制作人学的，到这边来只是凑个人头。而这个人头凑了不到半天，还没准确的了解双方出现的问题在哪就先发现了朴音离的隐藏属性。

    

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