返回第二十一章 期中(第1/3页)  2000,实验中学首页

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    初中第一次大考——期中考试近在眼前,之所以称作大考,是因为要按成绩进行排名。这对黎笠来说倒是头一回,小学阶段的考试不排名次,所有人只关心分数有没有上95。截止到目前,同学之间包括老师在内,对每个人的成绩水平都没有明确概念,不知道谁学习好谁学习不好。换句话说,这次考试将会验验大家的成色,借此为每个人打上优良中差的烙印,伴随其走过三年时光。

    黎笠的紧张来源于未知,他不知道自己在这全新的环境里处于怎样的位置,以前他成绩虽然不差,但也不拔尖,不过既然同学都换了一批,过往好像就没什么参考价值了。临近考前,黎笠观察班里的同学,不同的人表现出的情绪大不相同,多数看起来和黎笠一样,稍显紧张,教室里就连课间时分都比以往安静不少。剩下就是一头一尾两个极端,一部分人胸有成竹,自信满满,那骄傲的劲头无时无刻不写在脸上,这些人估计在小学时期就是一等一的高手,就等眼下这个机会一展身手,继而在七中扬名立万,他们野心勃勃,都对“学林盟主”的宝座虎视眈眈,其中的代表人物黎笠还不熟。

    另一部分人就轻松许多,至少从外表上而言。他们看似玩儿心还没收,整天依旧吊儿郎当,嘻嘻哈哈,黎笠分析这里面的人还得细分为两类,一类是真的洒脱,以黎笠身边除黎笠之外的人为代表,比如浩磊,琦译,时勒。还有一类,他们身怀绝技,却深藏不漏,大隐于民间,看起来人畜无害,与世无争,一出手便知有没有。说白了就是平时你觉得自己和人家同样水平,结果一考试甩你九条街,这时候你就纳闷了,这孙子平时比我蹦的还欢实,怎么能考这么高分?

    遇到这样的奇人先别慌,你慌也没用,只可远观而不可亵玩焉,欣赏就好了,多的不用想,想了也白想。至于原因且耐心往下看,要说这里头还得细分为两支,一支没什么神秘的,就俩字儿——聪明,这些主属于天选之人,生下来就是靠天赋吃饭的,根本不需要什么武功招式,行走天下用的是最简单最纯粹的姿态——无招胜有招。另一支说来就复杂点,这些人在学校里看起来和极具天赋的人一样,都不学习,区别在于放学回家后,纯粹的人表里如一,回家也不学习,而最后这一种人就恰恰相反,上过学的都知道,只消一句“暗号”就能对上,“哎呀,我每天回家看电视打游戏练太极······”反正他们口中的自己每天啥都干,就是没干过学习。但这类人也隐藏不了多久,成绩一公布就会现出原形,和天选之子区分的方式就是看谁经常将“暗号”挂在嘴边。

    以上两支都不是名门正派,均属旁门左道,黎笠等泛泛之辈打不过也学不来,那就只好“歧视”他们了。其实大家对“真聪明”的人意见倒不大,因为这些人自己也很无辜,聪明又不是他们的错,天生如此,主观上根本没得选。再者来说这一群体在与人交际的过程中往往也比较实在,当然他们也不需要不实在,本来压根就没指望你什么。你可以放心大胆的将他们口中的话直译为他们要表达的意思,而不用担心被误导,甚至当你感到自己的智商被侮辱的时候,你也不用怀疑,这些人就是在侮辱你的智商,而且还光明正大的侮辱,不带一丝隐藏,奇怪的是你并没有生气,甚至在某种程度上还觉得理所当然。

    但对于“不学习”的人,广大同学可就没那么宽容了。“你可以高高在上,可以目中无人,但你不可以欺骗我的感情!”这可能是大家对“不学习”的人没好感的主要原因。为什么说欺骗感情呢,这里边还有个平衡问题要聊聊。因为大多数情况下大家都不想学习,当然也不排除有个别“变态”之人,在此有必要强调一下,我们接下来的讨论都在正常人范畴内展开。说到想玩儿不想学,这是人之常情,如果我去玩儿你也去玩儿,那大家就可以一起玩儿,这是最愉快的画面;我去玩儿,你

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