包巳把副歌唱完，才站起来，说：我想找本空白带，把它录下来，连这份乐谱，寄到音像社，肯定有人识货。这就是我们合作的经济效益啊！

    你是说，卖钱？刘老师有点怀疑包巳同学的动机，不太肯定地问。

    包巳说得坦然：当然了，你看咱们现在的生活，太差了，要提高生活质量，当然要赚钱啊！这有什么不对吗？

    刘老师的思维还停留在丰富人民群众精神娱乐生活，为社会主义添光彩的境界里，一时不能接受小包的说法，就问：这片纸能卖多少钱？

    包巳说：在国内，一百块钱也就足天了。卖到香港，和唱片公司合作，分享发行磁带唱片利润的分成，那就要看有多少人购买了。就是卖个版权，也得上万吧！

    文化部门能同意吗？刘老师问出关键问题。

    包巳指着高寒手里的文稿说：这就是挡雨伞，挡箭牌。

    刘老师已经后悔把包巳叫来问话了，自己成了学生，问了许多白痴的问题，还给自己套上了枷锁，已经答应和他合作了，还给他找了人抄稿。包巳算无遗策，已经把自己当算计进去了，真是好奇害死猫啊！

    看着琴架上的曲谱，那五线谱还是搞不明白，就说：你搞个简谱出来，这曲谱你带走，空白带我想办法。

    包巳说：我缺些白纸，三分钱一张那种，稿纸太费，能不能从学校搞点写大字报的纸？

    刘老师说：我试试看吧！

    包巳对照曲谱，在递来的纸上几分钟就把简谱写下来，高寒就在旁边看着他画来画去，心中早已不知说什么好。

    （本章完）飘天文学_www.piaotiange.com

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