“请继续。”应老师说。

    “我在大学担任的最大的学生官，是校学生会主席兼班上的团支部记。”我说。

    “好大的官啊，比我强多了。”应老师说。

    “如果时光倒转，你愿意回到大学时代吗？”我问。

    “愿意啊。”应老师说。

    “对于我来说，我的大学时代是让人难以忘怀的时代。如果时光倒转，我仍愿意回到那个时代。”我说。

    “看来，您的大学故事很精彩啊。别慌，请您慢慢说。”

    “当时的我，完全可以用‘春风得意马蹄疾，一日看尽长安花’来形容。”

    “何以见得？”

    “由于我素来爱学习，好读，在大学讲坛上，经常有我雄辩有力、‘气吞山河’的演讲。由于我生在农村，从小就干农活，上山砍柴，下河捞鱼，练就了一副强健的身体，学校各种文体活动都有我矫健的身影，尤其是在各项体育比赛中，只要我报的项目，其他同学最好的成绩也只能是第二。”我说。

    “加之我素有古道热肠，性格开朗，乐于助人。因此，就讨得不少女生的喜欢。”我说。

    “有哪些女生喜欢您啊？”

    “我们班有个校花级的人物，典型的小家碧玉，我们就叫她碧玉。她说话柔情似水，那盈盈秋波让人心荡神驰。见到她，我总会想到元代乔梦符的《天净沙?即事》。”

    “您把《天净沙?即事》原文说一下。”

    “莺莺燕燕春春，花花柳柳真真，事事风风韵韵。娇娇嫩嫩，停停当当人人。”

    “原来是这首曲子啊，我读过，还背诵过。”

    “通首叠字，音韵优美，一气贯注，赞叹了女子的容貌之美。用在碧玉身上，一点也不过分，可以说是恰如其分，恰到好处。”

    “请继续。”应老师说。

    “有时在课堂上，有时在文体活动中，我总是感到碧玉那双柔情似水的眼睛望着我，我们偶尔对视一下，彼此会发出会心的微笑。这样的日子，让我感到十分甜蜜。”我说。

    “我们心照不宣，让这样的日子持续了很久。”我说。

    “毕业后将各奔东西的日子越来越近了，不少同学，包括研究生、博士，八仙过海、各显神通，纷纷向碧玉发起了‘最后的攻势’。”我说。

    “不仅如此，还有社会上的‘成功人士’，身份背景雄厚人士，亮出了十八般武艺，纷纷加入了这场‘追逐战’。”我说。

    “那碧玉怎么办呢？”应老师问。

    “因为我们没有表白，我们两人的心都是惶惶的。我看见碧玉时，碧玉以焦躁和期盼的目光望着我，我看到她的面庞美丽而憔悴。”我说。

    “那您打算怎么办呢？”

    “我鼓足勇气，把碧玉请到郊外一座山上，那时山上野菊花盛开，林木葱茏，山下是一个天然湖泊，山水相映，我们似乎成了画中人。”

    “好有诗情画意啊。”应老师说。

    “我指着那湖泊对碧玉说，我们游泳吧。”

    “那湖泊多宽啊？”

    “大约两百多米。”

    “好宽啊。”

    “你游的过去吗？”

    “慢慢游，应该游得过去。”应老师说。

    “在碧玉默默点头后，我们当即下山买了游泳衣，换好后来到湖泊旁，一同跳入水中，当时是秋天，秋水很凉。”我说。

    “有卷走我们的洪水凉吗？”应老师问。

    “没有。虽然时节差不多，但我们那是省城郊外的湖泊。峡光乡的河流是山里下来的水，两者相比，峡光乡河流的水要冰冷刺骨一点。”我说。

    “请继续。”应老师说。

 

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