在大致的介绍了华夏音乐的历史后，课堂上有的同学要么是对于这方面有所了解的，听着李慕白老师的介绍，一脸了然的表情，而有的一知半解的也一副大有收获的表情，而台下的赵牧却因为自己基础知识的缺乏，听得一知半解，对于华夏的不同的朝代这些赵牧都是知道的，对于世界闻名的唐诗宋词元曲什么的也有一些了解，但是当把这些东西和华夏音乐的发展结合起来赵牧就有些茫然了，更别提什么更久远的黄帝时期夏商西周时期的音乐发展了，对于什么相应的律法更是听着一脸茫然，这让赵牧很是无奈，还好李慕白老师虽然讲的是科普类的很枯燥的东西，但是在他幽默风趣的讲话方式下，让人很有一直听下去的兴趣，而赵牧在认真的听了李慕白老师清楚明了的讲课后，赵牧对于李慕白老师讲的内容大部分还是听懂了，而对于更专业的东西就就需要其他时间赵牧慢慢的研究了。

    讲完了华夏的音乐史，喝了口水，李慕白老师兴致很浓的接着说道：“刚才已经大致的讲了一下华夏的音乐史，大家有什么听不懂也有兴趣了解的可以在课后到学校的图书馆找相应的工具书研究一下，接着就给大家讲一下西方的音乐史吧。”

    “一般说到西方音乐发展史，应该包括亚、非、拉美在内，但是到目前为止，所谓音乐史主要的只是在欧洲范围内，其他地区涉及很少。所以普遍认为，近代科学文化是从欧洲开始发展的，尤其是在音乐方面，至今谈到世界上的音乐，从巴赫到德彪西的作品仍旧占相当重要的位置。所以人们要知道世界音乐文化的一般知识，首先还必须从这方面开始。”

    “西方音乐一般分为古希腊、古罗马音乐时期、中世纪音乐时期、文艺复兴时期的音乐时期、巴洛克音乐时期、yn古典乐派的奠基人，交响乐之父，他是wyn古典乐派的第一位代表人物，同时他还是器乐主调的创始人，在他后期的作品中出现了类似巴洛克的风格。他同莫扎特和贝多芬三人为wyn古典乐派的杰出代表，被人亲切的称呼为“海顿老爹“”。

    “而被誉为“音乐神童”的同为古典音乐三巨头的莫扎特，是音乐史上毫无疑问的旷世奇才，虽然的他的一生只有短短的三十多岁，然后因为至今成为谜底的原因去世，但是他的一生当中留下了六百多首的作品。莫扎特留下的重要作品包括了当时所有的音乐类型，令无数音乐家难以逾越，而他的很多作品也被无数的音乐家视为之音”。

    “而作为德国艺术歌曲创造的先驱者贝多芬，在音乐史上有着无人可超越的“乐圣”的崇高称号，他不仅是古典主义风格的集大成者，同时又是浪漫主义风格的开创者。正如他自己所说的“音乐应当使人类的精神爆发出火花”那样，贝多芬的作品以富有英雄性、戏剧性和思想性而闻名。贝多芬一生坎坷，失去了作为音乐家最重要的听力后，他却一直坚持奋斗，从不妥协。并创下了不朽名作《第九交响曲》”。

    “而在古典音乐之后是浪漫主义音乐的时代，浪漫主义音乐的是欧洲“启蒙时代”的思想和法国大革命的自由民主思想，贝多芬的晚期作品已成为初期的浪漫主义的先驱，浪漫主义音乐时期是音乐史上很重要的时期，这期间产生了很多影响力一直持续到今天的伟大音乐家，同时也产生了大量体裁广泛的音乐形式。浪漫主义时期可以分为早期、前期、中期、后期、晚期。其中早期的代表人物有音乐史上影响力巨大的“乐圣”贝多芬，有以短暂的艺术生涯创作出六百多首动听歌曲的“歌曲之王”舒伯特等，而前期的代表人物被称为“钢琴之王”的李斯特和被称为“浪漫主义钢琴诗人”的肖邦等，而中期有“圆舞曲之父”老约翰施特劳斯“和“圆舞曲之王”小约翰施特劳斯等人，后期有“俄罗斯的音乐大师”和“旋律大师”柴可夫斯基等人，而晚期同样有着很多知名的音乐家”。

 

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