今天带来的才是真正的震撼真正的激励！”

    钢琴男生用叉子蹂躏盘子里的小番茄，言语间好像有不满：“感觉自己从一七八二穿梭到一八二六。”

    大提琴男生笑：“是一八三七吧。”

    女生好学求问：“莫扎特李斯特？”

    大提琴男生严重点头：“幻想曲到大练习曲。”

    杨景行大快朵颐着好笑：“你想想如果是李斯特在前莫扎特在后，其实也可以看成一种进步。”

    学声乐的女生不接讲座人话，她都有点自卑自责了：“我的感觉可能没你们这么强烈，不够钢琴系最明显，我估计……”情况不妙的表情。

    钢琴男生在规整盘中食物的间歇看讲座人一眼：“你以后也不会开演奏会出唱片吗？”

    “不会。”杨景行摇头：“个人爱好不同，我兴趣不在那上面。”

    尤老师把手搁在桌沿上用开会的姿势温情讲话：“刚才就告诉你们要把今天杨主任说的那些话的当成动力，我觉得杨主任的意思其实就是天生我材必有用，这句话说出来只有你们能听懂。杨主任一直都很关心你们留学生，一起吃顿饭也是为了多了解你们。杨主任在讲座上弹了张明捷的作品，这样的机会多难得宝贵你们应该比我更清楚，那是不是因为张明捷的作品比杨主任自己的更好？”

    老师一席话让学生们的表情和坐姿都僵硬了，杨景行连忙解释：“随便聊聊，我是感觉柯蒂斯的氛围确实很不错，所以听一听你们的感受。”

    大提琴男生笑一下：“今天是不一样，平时经常也一般吧……”

    女生也呵：“也有想偷懒的时候。”

    杨景行装腔作势：“不能偷懒！你已经努力了九十分，偷懒一分会掉十分。”

    女生连连点头：“可我才六十分。”

    杨景行呵：“那更应该努力，潜力很大。”

    钢琴男生简直幽怨：“我本来以为自己八十分可以得优了，才发现满分是两百。”

    几人都呵呵哈，杨景行也乐一下：“那你潜力更大，加油。”

    尤老师继续鼓励：“天花板就是这样被不断拉高的，有多少作品刚诞生的时候被认为是无法演奏，多少作品首演是一败涂地，现在怎么样？要相信自己相信潜力！”

    学生们都点头很是接受，大提琴男生正经举例：“我觉得希拉里的潜力真正被激发出来了，太厉害了。我对希拉里比较了解，每张CD都听了很多遍，真的没想到。刚开始我都替她捏把汗，她到的时候都快讲完了，如果对杨主任的了解还停留在……”后怕表情说不下去了。

    女生连连点头接上：“我也不知道，以为要炫技斗琴干什么，哇我好怕出什么尴尬。后来我也好意外，感觉不落下风，气场一点不弱。”

    “的确，比平时还强！所以你不得不服。”钢琴男生感叹着又呵呵：“不过我怀疑以后会不会觉得没意思了，小提琴本来就那么挑钢琴。”

    杨景行说自己的看法：“也不是潜力被激发，她一直就游刃有余，今天是多拿出了点实力。”

    女生似乎不知肉味了：“今天是我看过最精彩的现场没有之一，从头皮一直麻到脚心！”

    “太惊喜了。”大提琴男生就津津有味：“锦上添花，赏心悦目，特别欣赏她那种投入。”

    “粉丝啊？”杨景行笑了：“怎么不抓住机会要个拥抱握手？签名也好。”

    大提琴简直害羞了，连连摆手：“欣赏而已……我有你一半才华就敢拥抱。”

    女生嘻嘻得把脖子都拉长了：“对，是她主动的哟！”

    大提琴男生可不准偶像有污点：“完美合奏的感觉你体会过才知道，真的会情不自禁，音乐值得我们挥洒汗水。”

  

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