在钢琴这么多同学中脱颖而出，也要在纽爱脱颖而出。”

    路楷平简直激动：“杨校长说得太好了。”

    喻昕婷好像事先准备过，对校长点头：“谢谢您的鼓励。”

    校长说：“记住，凡事重在坚持，重在心态，期待你为母校曾辉。”

    路楷平听出来了：“谢谢杨校长，您忙，我们走了。”

    杨景行说：“校长，我还有点事跟您汇报。”

    校长点头，再对喻昕婷说：“还有很多事要准备吧，去吧，我祝你一路顺风。”

    喻昕婷和路楷平谢谢着告辞，杨景行则打开自己带来的电脑：“……齐清诺一个班的，叫彭一伟，我觉得这件作品很好，您看看。”

    校长花了十来分钟呢，点头几次肯定：“……技术比较成熟……思路不错……完成得不错……独立完成的吗？”

    杨景行点头：“彭一伟之前有过一个四重奏也挺好，这件作品贺主任也很肯定，但是又觉得有些细节不是特别完善，所以有点犹豫。反正我是觉得很好，就想让您看看，免得我在学校有点独孤求败的感觉了。”

    校长呵呵乐一下，也不打击杨景行，问：“你和贺主任商量没？”

    杨景行说：“最好能推荐到浦海之春，等您拍板。”

    校长说：“是件好事，你配合一下贺主任，音乐节那边你也比较熟，有什么事不好办的再跟我说。”

    杨景行点头：“好。”

    校长鼓励：“催化剂的作用是要慢慢体现出来，也不用太着急，要有效率，要有效果，所以选择上要慎重一些……这次可以试一试。”

    杨景行嘿：“有您支持信心倍增。”

    不过校长目前最关心的还是编委会的事，唐青说是已经弄得差多不了，可老不见东西也不见人，真让人着急啊，可人家是老前辈……

    等杨景行和校长出来，食堂都关门了，校长还有事，杨景行就去校外找点东西凑合下，并给彭一伟打电话：“说到做到，挑你刺来了……当然看了……觉得你没尽全力，说实话，还有余地没？”

    彭一伟问：“什么意思？”

    杨景行说：“不是我的意思，老贺的意思……”

    彭一伟一听说这好事可能性，忙不迭要赶回学校来商量，杨景行却等不及了，只能电话里说说。

    下午一点半，杨景行走进了教学楼，还拿着教科，被不少同学看了稀，问他：“来上课啊？”

    杨景行也没啥好得意的，他走进六楼的小教室里时，钢琴系大二学生已经来了十来个，和同门打个招呼，杨景行坐去后面，教室里总共也就二十几张桌椅。

    同门男生跟过来说：“上周没来，最近忙什么？”

    杨景行说：“瞎忙。”

    杨景行是没忙出什么头绪，以至于现在同学们跟他好像就一个话题了：“喻昕婷的事吧？”

    杨景行摇头：“我帮不上忙，都是学校……上周师姐点名没？”

    同学笑：“点也不点你啊。”

    胡教授的学生也过来：“老四，五一有节目没？”

    杨景行摇头：“我可能没有……”

    没两分钟，喻昕婷和安馨来了，两个人没啥情绪地走进教室，看见杨景行倒是都有点小吃惊，却也没过来问长问短，就在前面坐下了。

    可能是觉得喻昕婷和安馨都不搭理杨景行，几位同学也就懒得跟他寒暄了，都各回座位，或者去关心一下喻昕婷的安排，好像还有表示要送行的。

    张楚佳真没面子，她走进教室的时候，还有三个学生没来。不过张老师倒是驾轻就熟的样子，也没多看两眼杨景行，站在讲台边就开始了：“好，我们先回忆一下上节课的内容……”

 

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