花了两个小时的功夫曦曦和爸爸一起将标签一般的小旗子弄好插在了花盆里小姑娘又接着跟一把直尺较上了劲。
    因为爸爸跟她说只是插一根小旗子在里面看起来很单调而且为了便于后期的观察爸爸让她自己制作好看的观察用的小标尺！
    当然并不是用尺子来直接充当小标尺。那样可太没有创意了！
    杨轶给曦曦的工具是一把直尺、和小旗子同款的一些圆木棍（以前给曦曦做手工用剩的材料）、双面胶还有一袋有着五种不同颜色的彩色分页便签条。
    显然主体还是圆木棍和那些便签贴。
    刚才爸爸跟她讲了直尺的用法小姑娘便兴致勃勃地拿着在木棍上、便签条上比划起来。
    杨轶把材料给曦曦先研究一下他起身去厨房削苹果给曦曦和小曈曈吃平时多吃水果不仅能给身体补充水分更能补充各种维生素保持身体的营养均衡！
    当然小曈曈也很喜欢吃苹果听爸爸说要吃苹果小家伙便屁颠屁颠地跟在了爸爸的身后喜滋滋地仰着小脑袋等着。
    杨轶一口气削了四个苹果的皮跟切西瓜一样切成了小小的一瓣瓣还将苹果中间的籽切除满满地盛了一个大大的玻璃盘子——就是上次曦曦拿来洗绿豆的那个盘子。
    “尝尝！”杨轶端着转身准备往客厅里走但心里是这样想着他伸手拿起一块苹果准备往自己的嘴巴里送却转过身刚好看到就傻愣愣地站在他身后的小曈曈。
    矮矮的小人儿仰着小脑袋眼巴巴地看着爸爸微微张开的小嘴巴好像就在等着苹果自己飞进他的嘴巴里一样。不过苹果估计不会自己飞过来但小家伙已经馋得口水快流出来了！
    杨轶方向小家伙的眼神后看了看自己手中快要送到嘴巴里的苹果心里蓦然升起了一种莫名其妙的愧疚感。
    “来来快点洗手给你吃！”杨轶笑着将苹果放回去果盘放到一边将小家伙抱起来让他洗干净手才递给他一块苹果。
    小曈曈终于可以心满意足地吃到他喜欢吃的苹果味道不错酸酸甜甜的！小家伙两个小手抓着一块苹果一边啃着一边跟在爸爸的后面眯着的眼睛里写满了惬意。
    回到客厅杨轶看到曦曦在拿尺子丈量着标签除了尺子有点斜小姑娘还是很认真地做着一件事情连爸爸和弟弟过来了她都没有看见。
    “你测量出什么数据了？”杨轶笑着问道。
    曦曦这时候才抬起头来兴冲冲地放下便签条拿起木棍比划着测量给爸爸看：“粑粑我测出来了呢！这个棍子有二十厘米长！”
    “没错便签条呢？它的宽度是多少？”杨轶看了看曦曦拿着棍子和尺子对齐的动作赞赏地点了点头接着问道。
    “这个好难的我觉得是一厘米多。”曦曦纠结地说道“多了一点点。”
    “一点点是多少？”杨轶柔声说道“曦曦我们在研究科学、数学的时候答案是没有模棱两可的该是多少就是多少哦！”
    曦曦于是放下木棍再拿起便签条重新丈量给爸爸看。
    “你这样量是不对的。”杨轶看到曦曦再次将尺子摆歪了（尽管幅度不大）他便在旁边的茶几上放下果盘接过来尺子和便签条比划着将便签条的两条长边和尺子的刻度线对齐“你看这几条线对齐才能准确地量出这两条边中间的长度你数一数一共有多少个小格。”
    曦曦认真地听着爸爸讲解也将脑袋凑近了下巴都压在了爸爸的手腕上去看：“一个两个三个……十二个……粑粑有十二个小格呢！”
    “你看这一厘米间是不是有十个小格？”杨轶笑道。
    曦曦再数了数最后认真地点了点头。
    “一个小格就等于零点一厘米十二个小格就等于一厘米外加零点二厘米但我们只要一厘米它多出来了怎么办？”杨轶估计曦曦还弄不懂小数点后的数字便没有做过多的解释简单地问道

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