给孩子们的分组是按照他们的音色来分的声音听上去落差不会太大的会分在一个组但跟性别无关。这个年纪的小孩男孩也远远不到变身的时候稚嫩的童音雌雄难辨。
    于是曦曦、杨珞琪、南昭宇、丁玲还有几个小朋友分在了一组而嗓门比较大、比较粗的陈诗云、兰馨跟几个粗嗓门的小男生分在一块还有其他几个小组每个组负责唱一段。
    “曦曦你是你们组的小组长要做好带头的作用哦！”杨轶等穆老师说完之后笑着摸了摸女儿的小脑袋。
    “粑粑我要做什么呀？”曦曦有些困惑地问道。
    “我知道你要唱歌！”陈诗云嚷嚷着笑道。
    “也没错唱歌就行了虽然可能录音比较乏味可是你们要坚持努力唱好！”杨轶柔声说道“小朋友们可以吧？”
    “好！”
    “可以！”
    答应得倒是非常积极不过不知道他们有没有听得进去。
    曦曦她们这组是要唱第一段的杨轶陪着她们走进录音间让她们围着收音的专业麦克风站了一个弧圈也帮她们把监听耳机带上她们要通过监听耳机来听伴奏。
    小朋友们进入了录音间后好奇心再次燃了起来这里面的东西跟外面的又不一样尤其是这个麦克风为什么屁股上还围着蜘蛛网一样的东西？为什么她们要带耳机？这个板子又是什么？
    别以为曦曦最乖小姑娘问得最多！
    她虽然跟妈妈和爸爸来过工作室玩家里也有一个小录音棚可是她最多是呆在录音间外面基本上都没有进来过录音间所以她好奇地东张西望还指着隔音墙跟爸爸说：“粑粑你看你看那个墙怪怪的！它是不是生病了呀？”
    杨轶好不容易给她们解答完了这些问题小家伙们又对自己耳朵上的监听耳机产生了浓烈的兴趣。
    “喂喂！你们听到我说话吗？”外头金英铭被缠得没办法将麦克风打开给陈诗云她们小丫头们一个个迫不及待地试着跟里面的小伙伴们通话。
    “我能听到陈诗云在叫我们耶！”曦曦听到了监听耳机里传来的声音惊喜地左顾右盼终于她们瞧见了窗外撑在操作台上的陈诗云等人。
    一下子曦曦、杨珞琪她们都兴奋地向陈诗云招手不过陈诗云没有回应直到金英铭哭笑不得地将里面的麦克风打开陈诗云她们才跟曦曦她们对上话。
    这就好像电话还没普及的年代那些孩子们用圆筒纸盒、棉线、小木棒做成的土电话那样这种神奇的通话方式让她们玩得趣味盎然。
    但这还是浪费了很多时间杨轶和几个老师哄了好一会儿才让她们的兴奋劲儿稍微消停一会儿。
    好不容易终于可以开始录歌！
    但让小朋友们录好歌并不是一件简单的事情。清唱是一回事跟着伴奏唱对节拍又是一回事呢！
    只见曦曦她们戴着耳机站在麦克风前前奏才开始在她们耳机里响起一个个小家伙便迫不及待地唱起来。
    “猪你的鼻子有两个孔！”曦曦倒是牢记着爸爸说的话她要做好带头作用所以耳朵里刚传来声音她便第一个唱起来。
    其他几个小朋友也不甘落后争抢着嚷嚷地唱一下子变得乱哄哄的。
    陪在录音间里的杨轶苦笑着叫停了她们。
    曦曦还不知道自己唱得不好呢！小姑娘唱了歌正在兴奋的劲头上她眉开眼笑地看着爸爸似乎在等着爸爸的夸奖。
    要是别人杨轶的语气可能会是责怪和质疑。
    但看着曦曦那纯真的大眼睛还有其他几个小朋友眼巴巴地看着自己的样子杨轶张开口声音不由地柔软起来：“其实你们唱得还可以了只是稍微有点做得不好就是唱早了。”
    “没关系！”杨轶向她们竖起大拇指笑道“这样你们都看着我待会我会给你们做个手势你们看见了就可以开始唱！ok？”
    “欧凯！

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