将孝子、义士、力田作为预备役官员培养的传统。
    不过过去这个制度其实并不完善。
    这些被举荐为官的人通常都是丢个官职给他就让他自生自灭了。
    在这样的情况下这些被举荐的力田、义士以及孝子自然难以熬出头。
    刘彻即位后针对这个情况加以完善推出了一套培养体系。
    这些被郡国地方上报的力田、义士以及孝子全部被送到太常衙门由太常针对性的安排他们去各大学苑入读接受教育。
    然后视其成绩和能力加以分配。
    这个制度发展到现在已经很完善了。
    更成为了被天下人所称赞的善政好人必有好报的价值观随之立了起来。
    这些被委培的学生更是成为了刘彻这个皇帝的铁杆。
    如今儒家势大难制为了防止儒家独尊的情况发生刘彻只能通过政策拉偏架。
    或削弱、压制或扶持一个对手。
    现在削弱、压制的路差不多走到头了刘彻只能祭出扶持和加强的招数。
    至于你要说这不公平这有违中立。
    那就只能说你太天真了。
    只有老百姓才追求公平和正义而皇帝从来只做平衡。
    也就是所谓的帝王心术。
    而选择法家来定向扶持的道理也很简单。
    如今唯有法家才能承担起压制和制衡儒家的责任。
    譬如墨家到现在算上学徒和门徒子弟和那些同情和认同墨家道路的官员总共不过两三千而已……
    儒家随便一个派系的人数都是墨家的数倍！
    至于黄老派……
    那就不堪了……
    除了一个稷下学宫之外一个能打的都没有！
    什么清河学苑、雒阳学苑统统是战五渣！
    独有法家这几年也开始模仿和学习儒家广开山门大收门徒。
    特别是在北方郡国地方法家的学苑和私塾遍地开花有效的制衡和压制了儒家力量的膨胀。
    但是也只是制衡和限制。
    想要打压乃至于控制几乎不可能！
    旁的不说在人数上法家就已经输了。
    没办法刘彻只能通过调节和政策倾斜以及定向支援来加强法家的力量了。
    将郡国的力田、义士和孝子们送去法家的学苑就是其中的一个办法。
    但这样做还是不够。
    郡国的力田、义士、孝子们一年能有多少？不过几百人而已还不是年年都有这么多人。
    所以刘彻还得继续加强法家。
    微微思考了片刻后刘彻做出了决定。
    他提笔在一张白纸上写下一道命令然后交给一个宦官嘱托他：“去交给丞相让丞相依命而行！”
    “诺！”这个宦官接过诏书拜道。
    “若是这样法家还不能与儒家争锋那就真的只能说是扶不起的阿斗了！”刘彻低声说道。
    ……………………………………
    一个时辰后丞相周亚夫接到了这道命令。
    他拿在手里看了半天脸色狐疑不定。
    周亚夫的亲信丞相长史阳周见状上前问道：“丞相陛下给了您什么指示？”
    周亚夫苦笑一声将这命令交给对方笑道：“阳长史自己看吧……“
    阳周接过来一看也是面色尴尬无比道：“陛下可真是……”他想了许久也没有找到一个合适的形容词最终只能低头说道：“奇思妙想啊……”
    这是一道命令丞相组织丞相府、廷尉、太常、少府主管人事和官吏安排的相关官员共同拟定一个有关地方官员向国家和上级推荐自己治下的能吏和干吏的命令。
    这个命令要求各级官府务必将自己治下的那些年纪在三十岁以下有才干的能吏们发掘出来。
    发掘了

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