返回第两百六十三节 不教而诛是为罪(1)(第1/4页)  我要做皇帝首页

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    时光飞逝转瞬田里的粟米熟了就要到收获季节了。
    同时一年也走到尽头了。
    思贤苑中太子庄园。
    两百多个童子人人穿着崭新的新衣规规矩矩的席地而坐一双双充满了渴望和求知的眼睛目不转睛的看着站在庄园草地正中的一位身穿着锦衣的男子他们的老师——太子率更令张汤。
    “跟着我一起念:苍颉作书以教后嗣。幼子承诏谨慎敬戒……”张汤指着用炭笔写在木板上的字一个一个的教着童子们。
    刘彻则坐在庄园的一间雅居之中看着这一切。
    “仓颉作书以教后嗣。幼子承诏谨慎敬戒……”转瞬爽朗的朗读书声传入耳几乎将刘彻拉回那两千年后的世界仿佛回到了学校的校园之中。
    当然了此时的启蒙教育跟后世没法比。
    基本上在启蒙这一块此时无论贵贱全部都是从仓颉篇五十五章开始学起的。
    所谓仓颉篇其实就是汉初长安的书师根据从秦宫竹简里找出来的李斯所著《仓颉篇》赵高所著《爰历篇》加上太史令胡毋静所做的《博学篇》整理合编而成。
    总共五十五章。
    基本上这五十五章学完就能算一个识字的人了可以去学习诸子百家的著作了。
    这《仓颉篇》还是很有意思的特别是汉室建立后新编的五十五章。每一章都是不多不少六十字。
    “这些童子这十几天学的怎么样?”刘彻问着身边两个放在这庄子里充作监督和后勤工作的宦官:“可有发现特别聪慧的?”
    刘彻对于他心血来潮建立起的这个皇庄启蒙学苑还是挺上心的。
    除了没有自己赤膊上阵外其他一切能做的都做了。
    如今整个太子宫上下大臣。除了刚刚来上任的太子太傅、少傅和詹事这三个他使唤不动的人外其他人都被他赶着五到十人一组轮番来这里给童子们上课、启蒙。
    今天算是今年的最后一堂课了。
    接着就是秋收然后这一年就过去了。
    “回禀家上……”一个宦官小心的答道:“孩子们都学的挺认真的其中有十几个特别聪明的。如今已经差不多能写会认第一章了……”
    “哦……”刘彻点点头对于这个成绩刘彻也不知道该怎么说。
    汉字尤其是古代汉字是全世界最难懂也最难学的文字。
    没有之一。
    复杂的结构。完美的构造加上繁多的笔画使得自古以来学会汉字的读写比之其他语言都要难上数倍。
    这固然不利于启蒙教育。
    但是。一旦学会了汉字。那么最起码平均智商是完爆西方的字母文字教育出来的渣渣。
    简单的来说中国汉字从设计到使用都是专属精英的。
    先人们设计和使用汉字一开始就是给精英阶层甚至是统治阶级准备的。
    自然作为代价汉字的难学难懂也就不可避免了。
    当然了这些难处。先人们早就注意到了。
    从甲骨文到小纂从小纂到隶书。再从繁体字到简体字汉字几千年的演变史都说明了为了适应时代的发展和知识普及的需要我们的先人一直在努力从未放弃过自我更新和进化。
    但总归万变不离其宗。
    即使是后世的天朝欧米鬼畜学起汉语来还是一个个的喊难。
    所以这些思贤苑里的孩子能在十几二十来天时间里学会六十个字简直就是天才了!
    刘彻蒙学的时候花了一个多月才算认齐《仓颉篇》第一章的六十个字呢!
    不怪刘彻的前身脑子笨实在是此时的蒙学一上来就直接是困难模式。
    后世有人在上幼儿园的时候就要直接学小学六年级的内容的吗?
    《仓颉篇》在刘彻的眼中难度差不多就是后世小学六年级的语文难度了甚至还要高

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