村、城市、驿站正在日益的被柳树和学生们（包括那些使用着数学神通的人）之间的交感联系到一起。
    但……
    “为什么会变成这个样子？”
    徐吉还是不懂！
    他曾在这个神话世界以神念游历各方进入一个个国家的宫阙内部翻看着那些藏在深宫之中的古老历史记录和壁画。
    像华国这样的一群学生和柳树一起就把国家像法宝、丹药一样祭炼起来的情况。
    徐吉确认至少在诸国的历史记录中从未出现过！
    于是他的手指轻轻掐动。
    因果开始回朔一切的源头出现在他面前。
    两件粗糙的法宝虚影出现在他眼前。
    正是昔日徐吉彷照着老神仙道宫之中的宝物然后按照着蓝星的广播塔、电信塔、收音机、电报机的原理以数学神通祭炼出来的两件准法宝。
    也是他布置给华国学生的初中毕业作品。
    看着眼前的事物徐吉的眼童开始旋转。
    无数因果线纷飞。
    他终于知道了很多事情的原因。
    “原来如此！原来如此！”
    “同质化和共鸣啊……”
    上万学生每个人都被卡在筑基巅峰每一个人都在祭炼和琢磨着差不多的事情。
    加上他们和柳树之间的因果关系。
    再加上这些学生遍布了整个华国的上上下下参与到方方面面的事情中去。
    于是天人感应开始了。
    柳树-华国-学生彼此共振着成为了一个整体。
    不仅仅是因果上更是事实上！
    华国学生三年都无人能凝聚金丹的缘故也找到了！
    既然他们在将华国当成法宝、丹药祭炼。
    那么法宝未成丹药未成便不可能打破桎梏！
    徐吉忍不住的扶额叹息一声：“我还以为是数学大道本身的原因呢！“
    “不对！”他指头掐动：“也有数学本身的缘故！”
    “数学在蓝星是基础科学是对事物的抽象结构和模式进行描述的学科所以是形式科学！”
    “但在这个神话世界却非如此！”
    “数学大道、数学神通的存在使得其不仅仅是形式更是实际还是可以直接干涉事物的道法、神通！”
    “蓝星的数学需要人来运用才能发挥她的力量！”
    “譬如运用数学来计算弹道、设计飞机、建设工程……”
    “但在神话世界却可以省却这些步骤！”
    “修士可以直接使用道法的伟力跳过中间步骤直接以我为主！”
    “这便使得数学大道不可避免的与其他大道一般都需要一个过程量变到质变的过程！”
    “所以那些学生的金丹凝聚才如此艰难！”
    “他们不仅仅要修炼、积累、完成质变！”
    “还需整体的突破！”
    “更需要将珠算并联术祭炼完成！”
    “使之变成一个恒定在华国道统之中的大型阵法！”
    “可怕！”
    徐吉为他的学生们默哀了半秒钟。
    他总感觉这些学生是被他坑了。
    不然他们早就凝聚金丹成功！
    不过祸兮福所倚福兮祸所伏。
    卡在筑基巅峰固然让这些学生凝聚金丹极为困难。
    但另一个方面一旦突破元婴之前当是水到渠成不存在任何障碍。
    只要按部就班的学习、修炼来自蓝星的高中数学与物理自然而然就会金丹圆满。
    “看来以后的华国学生恐怕要和蓝星的学生一样了……”
    “中考、高考决定人生命运！”
    徐吉猜测下一批的初中生想要升入高中大抵也要和现在的高中生一样找到一个类似珠算并联术这样的东

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