返回6.王老师(第2/3页)  我在1982有个家首页

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的精神。”
    王向红说道:“我看用不着。”
    刘红梅要点头王东喜给她使了个眼色。
    她顿时恍然:“对我看行支书咱就听听王老师讲课光有能力不会讲课也不行。”
    “去年来的那个姓罗的说是什么师范中专毕业的高材生还在县里学校实习过结果来了咱这里哪会讲课?倒是会钻老婆门子瞅着谁家男人出海上工他就往人家家里钻!”
    王向红琢磨了一下说道:“那行进屋。”
    王忆跟着他们进屋。
    这会他背后有点冷汗。
    倒不是怕给三人讲新闻而是为刚才自己的冒失感到后怕。
    看样子2022和1982两个时空的时间是齐头并进的他刚才贸然回到2022结果1982这边王向红等人就来找他了。
    如果他刚才在2022待的时间太久王向红等人找不到他怎么办?
    仅仅找不到他还好说万一他突然穿过来直接穿到了几人面前这怎么整?
    怕不是把他当封建迷信给办了!
    这是个教训。
    以后他要穿越时空必须得有隐秘空间和足够时间的缓冲才行。
    王向红的儿子和儿媳已经上工去了家里安安静静于是王东喜便来添茶倒水。
    一人一个瓷缸样式统一白底红字上面字也统一:
    78年福海鱼汛大会战奖。
    王忆打开报纸王东喜上去翻了翻看似随意的指了一篇说道:“王老师你给我们讲讲这篇吧。”
    这是3月25日的《江南日报》昨天庄满仓给他们送来的报纸之一。
    王忆抖了抖报纸念标题:
    “这篇报道分主标题和副标题主标题叫‘武安社队干部振奋精神抓春耕’副标题叫‘从思想教育入手建立岗位责任制’。”
    “我先给大家分析一下正副标题……”
    “不用不用你先往下念。”王东喜着急的说道。
    王忆诧异的看了看他:这是考核自己认字水平?那你可考错人了实不相瞒兄弟可是正儿八经大学生!
    他便继续往下念:“本报讯通讯员苏乌报道——”
    “武安社队大队委加强对农村基层干部教育广大基层干部振作精神把应负的领导工作担当起来稳定和完善了生产责任制推动了春耕春播。”
    “该社队农业生产普遍建立各种形式的联产承包责任制以后由于思想、组织工作没有跟上有的干部以为‘分了责任田、干部没事干’。于是部分基层组织涣散甚至陷入瘫痪、半瘫痪状态。”
    “在这种情况下该社队1981年的主粮产量仅比1980年增产60%而在刚建立生产责任制的1980年主粮产量比未建立生产责任制的1979年增产达200%……”
    这时候王东喜热切的看向王忆:“王老师那现在我们要考考你该社队在建立生产责任制的第二年比未建立生产责任制的最后一年主粮产量提高了多少?”
    王忆微微一笑。
    考我数学?
    搜一贼!
    他立马伸出手指开始掐算。
    1980年比1979年产量增200%设79年产量为1那80年就是增2达3而81年比80年又增产60%……
    答案只有一个!
    真相就在眼前!
    “王老师你这是干啥?”刘红梅愕然问“算命?你靠算命算数?”
    王忆哈哈笑了起来:“不是我是在掐指头做运算!”
    “答案是81年比79年增产了380%。”
    王东喜听到这数字后看向王向红:“支书这联产承包责任制对人的干活积极性提高太多了你看这新闻……”
    “我看这新闻夸张了。”王向红接过他话头“咱虽然是渔民不是农民但也种着地一亩地

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