这个专业问题，需要请专业的人解决。
    李洛找了个打印小店，将图纸打印出来。
    打印完图纸，李洛直奔教学楼，来到一间大门紧闭的办公室。
    发现门口探头探脑的李洛，一位经过的女老师，好奇地问：“同学，你找谁？”
    “我找徐文辉老师，想请教他几个问题。”李洛道。
    “徐老师，这会应该在仪器实验室，你去那找他吧！”女老师笑着指引道。
    “徐老师在上课么？这会儿过去他有空吗？”李洛担忧地问
    “实验室有台设备出了故障，他在检查呢！应该有时间解答你的问题。”女老师笑着解释。
    李洛眼睛一亮，感激地道：“好的，谢谢老师”
    李洛步脚匆匆，直奔女老师指点的实验室。
    李洛来到实验室，大门是敞开着的，可以看到里面两个人围着一台仪器检修的背影，其中一位正是徐文辉。
    “叩叩……。”李洛在门上敲了两下。
    徐文辉和另外一个男老师，不由都转头看过来。
    “老师，你们好！”李洛站在门口，礼貌地问候。
    “嗯，同学你有什么事？”徐文辉看着李洛，不解地问。
    教的班级太多了，徐文辉无法确定门口这位是不是自己的学生。
    “徐老师您好，我是18届，计算机科学系的李洛，上过您的课程，有个问题向您请教，您有空吗？”李洛直接道明来历，请教道。
    “你先弄，我去去就来。”徐文辉苦笑了下，将工具递给同伴。
    “哈哈，现在的学生这么难缠吗！”张志韩接过徐文辉的螺丝刀，哈哈一笑。
    “18届，是大二的时候吧！非选修课-电路原理？你现在都大三了吧！”徐文辉走到李洛面前，好奇地问。
    “是的，徐老师，我对电子硬件开发方面感兴趣。”李洛连忙回。
    “嗯，你有什么问题？”徐文辉点了点头。
    “徐老师，我这有份比较特殊的图纸，想请教您有没有可能实现它。”李洛将图纸拿出来，请看着徐文辉道。
    “哦！我看看！”徐文辉接下来李洛的图纸。
    “咦！”
    徐文辉看了一会儿图纸，目光一下子被吸引了。
    徐文辉紧皱眉头，凝视图纸许久，时而摊开图纸，用着手指在上面比比划划，仿佛发现了什么不得了的事情，整个人变得庄严肃穆，聚精会神。
    李洛站在一旁，默默等候，不敢打扰。
    时间一点一滴流逝，转眼快半个小时过去。
    “文辉，什么问题，这么难解决吗？”等不到徐文辉回来，张志韩直接走过来，好奇地问。
    “老张，你看下这图纸，有大发现！”徐文辉连忙将图纸递给张志韩，激动地说。
    “嗯？什么大发现？”张志韩接下图纸，不解地看起来。
    “这份图纸运用了几项新型元器件，你看元器件说明，那个恒温管，对温度的控制，再看那晶元件的描述说明，应用效果极高，这个分阻件能多层分割线路，……。这些应用的都是新型元器件啊！”徐文辉激动地说。
    “这图纸！！！”张志韩看着手中的图纸，眼珠睁大，有些措手不及的懵逼。
    “这图纸描述的几种新型元器件，你有见过吗？”徐文辉看着张志韩。
    “听都没听，这是概念上的图纸吧？”张志韩盯着图纸，茫然地摇头。
    “不是啊！你看这些元器件的描述说明，这份图纸结构清晰，简单明了，应该是一款成熟的产品设计图。”徐文辉摇了摇头，转头看着李洛，问：“这份图纸你从哪里弄到的？”
    “徐老师，这份图纸是我亲戚高价格从国外引进的，这是一份基因数据采集器的设计图，部

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