一年级的两个班级，除了坐在教室后面听课的，还有站在窗外的家长。所有人目不转睛地盯着白丽梅，看着这个年轻的女先生，带着孩子投入地完成了当天的教学计划。下课时，家长跟着小学生们一起喊出的“谢谢先生教导”，令白丽梅非常感。

    她在日记里写到：“好像那一瞬间，我忘记了当教员是为了多挣钱。”

    两天的国文课上完，白丽梅觉得自己像待宰的羔羊，等着这些听了公开课的家长们宣判。

    “文澜姐姐，你觉得怎么样？”

    白丽梅吃了晚饭，在家里看不进去书，就去找金文澜聊天。

    “

    还可以啊。你不用担心太多。校长选教员是有名地严苛。我们俩能得到这个国文教员的位置，也都是凭自己的实力考取到的。”初夏的夜风极其温柔地抚摸着白丽梅的鬓发，金文澜的语气也如夜风般，但这并不能安抚下白丽梅的焦灼。

    “文澜姐姐，我真的很害怕，我怕那些家长的评语判我不配教导他们的孩子。”白丽梅的焦虑在学校里藏了两天，回家还不想告诉奶娘家长评语的重要性，万千话语，她只能对金文澜讲。

    “丽梅，你把心放回肚子里吧。王先生他借给你的诗集你认真背了，校长借给你的书目你也认真看了。你教的是初小一年级的学生，不是高小的。你那些教案做的很好，王先生那儿能通过，家长就不会评个不合格给你。”

    王先生通过了白丽梅精心准备的教案，这才是金文澜说中的最能鼓励白丽梅的话。但白丽梅接着问：“你儿子觉得我的课怎么样啊？”

    “他？他觉得你是育才最好的教员。我觉得世文并没有比她姐姐更聪明，但他一年级的国文课掌握的知识量，还是比他姐姐要宽、要深入了一点，也跟牢固了一些。我这可是站在家长的角度说这事儿，你放心，我们俩再好，我也不会拿孩子的课业垫巴的。”

    金文澜说的是心里话。儿子的功课她一向看得很紧，白丽梅知道得很清楚。所以她这话让白丽梅放心了很多。

    一周后，校长那儿统计出来了结果。白丽梅不仅通过了家长们的考核，还出乎所有教员的预料——获得了家长们认可的两个项目的优秀，一个是讲课生性，一个是调学生们的参与度。

    校长为此找白丽梅谈话。

    “白先生，你就像目前这样努力，我相信你在明年的时候，会得到更多项目的优秀。”

    ……

    白丽梅很兴奋地攥紧两筒校长给的优秀项目的奖金，兴冲冲地回家把公开课的成绩说给奶娘和儿子。

    “奶娘，我们学校获得两个项目以上优秀的人并不多。每个优秀有十块大洋的奖励。”白丽梅把两筒袁大头交给奶娘。

    奶娘笑得见牙不见眼。她把孩子放到炕上，接过白丽梅递给自己的袁大头说：“太好了。这也不枉你这

    几个月每天点灯熬油地备课。姑娘，你们学校就这点好。每次都给袁大头。我去买米，粮站都说他们愿意收这个，再次是法币。等礼拜天，我去布庄给成哥儿买些布料回来，他该添两件夏天的新衣裳。”

    “等礼拜天吧，咱倆一起抱着孩子坐人力车去。这天气不冷不热的，适合带孩子出门走走。奶娘，到时候你也要做两件夏天的衣裳。”

    白丽梅挣得多了，奶娘也不再数着铜钱紧巴巴地过日子。她除了仍像原来一样愿意花钱在吃的上——吃饭总比吃药便宜，现在也愿意添件新衣裳。

    不论是孩子，白丽梅，还是她自己。

    “好啊。”奶娘收好钱，喜滋滋地翻洋黄历，她把最近的那个礼拜天那页先挑出来再折叠好，还建议白丽梅说：“姑娘

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