吏曹在制度设计上不仅不是摆设，反而是职多又权重的要害部门。

    现在有徐泽在，同舟社也是从无到有，大部分的人才都由社首亲自把关，才会显得吏曹可有可无。

    但以后摊子铺开，继任者直接接手一个庞大的国家，若是没有一个专业部门统筹官吏的任免、考核、升降、调动等事务，肯定是出乱子的。

    这个部门若是职权太重，曹首又与长史沆瀣一气，再遇到一个能力跟不上的社首，问题就会很大，以至于宗泽自己都认为需要对其进行分解。

    可是，职多权重是一码事，具体运行却是另外一回事。

    之前，宗泽兼知登州事，精力主要放在登州的行政管理上，现在又代理长史，要处理繁重的设务。

    其人大量的精力都放在兼职上，对比之下，吏曹的主业确实荒废了不少，让人感觉成了摆设。

    造成这种不正常现状的原因是多方面的。

    既有同舟社尚未完全走上正轨，人才匮乏，身兼多职，严重分散了宗泽的精力，使得主业荒废。

    也有徐泽这个威望极高的社首在上面压着，使得吏曹的很多职权被侵夺。

    管理的核心是人、财、物和信息，除了信息一项宗泽是进入同舟社才有深刻感悟外，其余三项其人早在多年仕途中就有了清晰的认识。

    但管理的目的是为了组织的高效运转，而不是为了管理而管理，为了位置而争权。

    徐泽英明强干，暂时不愿放手对“人”的把控，同舟社的摊子又只有这么大，社首完全可以兼顾得上。

    有理想有抱负的宗曹首又有很多必须要做的具体事务，当然不会不识相的非要按责履职，吵着要求社首把吏曹的权力还给自己。

    “社首，你该不会是想撤掉吏曹吧？”

    吏曹在徐泽的手下是摆设，但以后同舟社摊子铺大，没有这个部门可不行，宗泽不觉得徐泽会有这个想法，语气很有些不确定。

    “当然不会，我的意思是说，吏曹还应该要增加一些经常性的事务才行。”

    已经权重位尊的吏曹还要增加职责，宗泽实在跟不上徐泽的思路，只能拱手道：“还请社首明示。”

    徐泽道：“我计划待各县乡共建会铺开并运转稳定后，分三批组织州、县两级官员培训班，地点就定在诸城，每批的时间为半个月。”

    宗泽怔了片刻才反应过来，因为社首这个决定确实打破常规了。

    其实，同舟社内的公职人员培训并不是新鲜事。

    在他之前，张绍就受领了筹备营以上军官分批轮训的任务。

    再比如各村的共建会负责人，虽然不领俸禄，不算公职人员，但也必须经过培训才能上岗，若是任期考评不达标的，还要进行回炉再训。

    但正式官员的在职培训，以前却是从未进行过。

    实际上，官员在职培训便是在华夏历朝历代中，也极为少见。

    文华鼎盛的汉人王朝更习惯通过各种考试（不一定是科举的形式），选拔现成的精英人才管理国家。

    至于在职培训，困难太多。

    仅仅是一个谁来培训的问题，就开不得半点玩笑。

    学成文武艺，货与帝王家。

    封建王朝的官员，所有的权力来自于至高无上的皇帝，服务的对象也只能是皇帝。

    官员在职培训只能由皇帝亲自组织，换其他人来做这事，基本就是预告换皇帝。

    但皇帝能有这么丰富的知识储备，教授从亿万人之中层层选拔上来的精英么？

    答案显然是不可能的，所以，历代王朝基本没有官员在职培训。

    苦读诗书多年的士子们通过纶才大典，进入国家的人才储备

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