坐车十分钟就到了。”

    赵琦一想也是，于是和腓腓约定：“那我明天就过去。”

    大家在外?面?站了一小会，就开始往休息区里面?去。

    腓腓他们在别的休息区有熟悉的孩子，其他国家的孩子自?然也有。大家三三两两的聚在一起和朋友分享着自?己这些天在夏令营的见闻。

    萧琮早在腓腓刚来的时候就身手灵活的钻到了腓腓旁边，走在路上时连脚步好像都轻快了不少，一看就心情非常好。

    萧琮福利院里的那些朋友都没有和他上一个学校，他自?己孤零零的一个在七星小学里，虽然后来也认识了些玩得来的朋友，但是萧琮还是最喜欢腓腓。

    萧琮在，丁兰兰和萧琮是一个班的，自?然也在

    。

    “腓腓，你在的休息区好玩吗？”丁兰兰一边陪着腓腓由老师的带领下在休息区走，一边好奇的问。

    腓腓点头：“好玩啊。大家在一起抓鱼、堆小灶台、野餐，还有玩游戏。很开心。兰兰，你们在夏令营里做什么了啊？开不开心？”

    丁兰兰听到腓腓的回答后心里只有一个想法：我和腓腓你参加的可能不是一个夏令营。

    她不死心的确认道：“全都一起吗？像A国、F国还有其他国家的孩子也都在一起吗？”

    “嗯。”

    腓腓看到兰兰这莫名的表情，还以?为语言不通对她造成了困扰。于是小朋友十分大方的把自?己想到的方法分享出来，告诉兰兰只要拿手机就可以?翻译别的国家的孩子说的话了。

    丁兰兰想说，其实语言只是最小的那个原因而已。

    最关键的还是气氛问题。

    不知道是不是沐阳幼儿园和七星小学把她给惯坏了，现在面?对着夏令营里的气氛，她连和其他不认识的孩子交流的欲望都不是很足。

    每天最多的就是和同?行的孩子说话。至于集体活动，夏令营这边倒是组织了，绝大多数的孩子也都很配合，但是小姑娘就是觉得好像少了点什么。

    她一问萧琮还有兼任果果帮左护法的赵琦学长，他们也都是这样的感觉。

    不过和她与萧琮不同?，赵琦学长还是在夏令营开始的第二?天就结识了Y国戴维斯家族和E国韦尔家族的孩子。

    在开营之前这些孩子其实就有一定的默契，在相互交换了名字和联系方式后就算是认识了。

    沉默了一小会儿后，丁兰兰问：“腓腓，以?后我能经常去你那边玩吗？”

    问完之后又?嘟囔了一句：“总感觉这样好像直接把我们果果帮成员们分开了一样。”

    见一路上小朋友们问了他许多次能不能经常去找他玩，腓腓干脆伸出右手食指在左手摊开的掌心上画了起来：“可以?呀。看，我们来的时候车子这样走，再这样走，很快就到了。而且老师说，夏令营里以?后还会调整休息区的。说不定下次我们就住在一起了。”

    听腓腓这么说，这些孩子这才开心起来。

    自?来到后，腓腓这一群人?自?然也引起了

    许多孩子的侧目。

    安和他同?一个家族的堂弟走在一起，安的堂弟冲着腓腓的方向使了个眼神，问：“这是什么情况？”

    安还在想着昨晚的那场游戏，他一不小心输给了张小虎，正琢磨着该怎么在接下来赢回来呢。因此一时有些没反应过来：“什么情况？”

    安的堂弟见堂兄如此不在状态，只能又?把问题问的直白?了一些：“你在那边休息区这么久，不知道他是谁吗？”

    ‘他’指的自?然是腓腓。

    见这个孩子一来就引得C国的孩子们这么激动，他哪里还不明白?下午那场由C国孩子单方面?发起的大扫除

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