学过关于F国的?语言，这一通比划差点?把?他给看蒙了。

    不过小家伙急中生智，跑到岸上拿起手机递给骁寒哥哥就想?让他帮自己下载一个翻译软件。

    楚骁寒接过。翻译软件下载好之后，经过翻译，腓腓终于知道面前这个F国小朋友想?要?什么了。

    腓腓对着手机说，小网兜是他找乐园里负责清理水面卫生的?叔叔们借的?。现在还有?一些，可以给他用。

    说完后，把?手机往F国小朋友面前一举，果然就看到这位小朋友感谢的?看了看他。

    后来，这位F国小朋友还通过软件告诉腓腓他叫里昂，他家里有?这个世界上最好吃的?甜品，外?面都买不到的?。谢谢腓腓给他小网兜，等他回家后要?给腓腓寄甜品。

    里昂小朋友这话倒也没吹牛，在以甜品作为其中一个国家标签的?F国中，里昂的?爷爷就是F国最著名的?甜品师。许多人都想?要?吃到里昂爷爷做的?甜品，订单都排到几年之后了。

    以前林翰刚转换期的?时候也买过里昂爷爷做的?冰淇淋吃。不过他不是嘴馋，而是寄希望于甜品能让人感受到快乐的?说法?。

    不过最后事实证明里昂爷爷的?甜品并不能真的?让人感觉到快乐。

    不过当时那冰淇淋林翰还给腓腓吃过，好吃的?味道让那个时候的?小小朋友确实挺开心的?。

    腓腓想?起来了。

    “真的?，你吃过？”听腓腓这么说，里昂感觉自己和面前的?这个孩子真的?很有?缘分。

    他遇到过很多吃过他家甜品的?孩子，但是偏偏觉得面前这一个格外?的

    ?有?缘，这还不是缘分那又是什么？

    于是在经过甜品建交后，里昂开开心心的?招呼岸边其他认识的?孩子一起来拿网兜了。

    拿了网兜后自然就要?下水捉鱼，F国的?小朋友们学着腓腓的?样子把?裤腿卷高，然后扑通扑通的?下了水。

    其实昨天?他们吃饭的?时候就注意到了C国区域里有?一个特别好看的?小朋友。昨天?路过洗衣房的?孩子也不止一个，有?好几个都看到了那场泡泡大战。当时就有?孩子想?要?像伊诺克一样加入进去了。只不过顾虑于大家还一点?都不熟悉，这才有?些失望的?离开了而已。

    现在有?了机会，他们有?点?想?和这位叫做feifei的?小朋友交朋友。

    “腓腓，那里！”经过短暂的?交流，里昂十分有?效率的?学会了两个词，一个是‘腓腓’，一个是‘那里’。并且运用的?十分熟练。

    腓腓听到提示后转身，因为转身的?动作有?些大，小鱼们被吓跑了。

    不多时，又有?陆续起床的?孩子看到小溪边的?这一幕，借了小网兜就要?往水里冲。

    一时间?小溪里跟下饺子似的?，放眼望去水里全都是孩子们的?小脚丫，间?或还有?傻大胆的?小鱼在脚丫见穿梭，甚至上去叮一口。

    有?孩子抬头惊恐的?对腓腓说：“它吃了我的?脚，不能做菜吃了。”

    这话经过腓腓的?翻译软件被播放出来，小家伙一时没忍住，笑出了小梨涡。

    那个喊出声的?孩子后知后觉的?动动脚惊跑小鱼，想?起来这么大的?鱼本来就是不能吃的?。

    十几分钟后，虽然从头到尾大家都没捉到几条鱼，但是孩子们还是一致觉得：捉鱼真好玩。

    捉完鱼又意犹未尽的?去采浆果。

    这些依照往年夏令营的?经验应该还要?独来独往一阵子的?孩子们不知道为什么忽然就有?了团队意识，呼啦啦的?凑成一团，好像跟着C国那位腓腓小朋友采来的?浆果会更甜一样。

    老师们

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