痒——这孩怎么就这么欠呢？！

    面对讲台一张张看起来格外“渴盼知识”的脸孔，李文月就知道宁馥今儿这兴风作浪的心肯定已经得到了充分的满足。

    但不得不承认，宁馥的，令人意外的，全都答对了。

    有学在悄悄讨论，那两个不在题目选项这的单词。有学霸自然看得懂，但也有人一头雾水地问“是不是写不上来瞎编的”？

    李文月换了个带颜『色』的粉笔在那两个单词划了两道横线。

    “什么这么写？你大家讲讲？”问宁馥。

    宁馥笑得一点不像个正在被老师“刁难”的学，张嘴刚要解答这个问题，就被班主任打断。

    李文月也没脾气了，淡淡道：“知道你会了，回你的座位上去。”

    宁馥就又笑眯眯地回座位了。

    李文月把整个完型讲解一遍，又特别将宁馥改动过的两处答案提来，“这两个词汇虽然不在选项里，但也可以与正确答案做同义理解。我们的正确选项是更偏向书面语言的，而使用这两个词更偏向本土化的口语表达，更自然，更贴切。”

    宁馥不老实坐着，在老师眼皮地翘起了二郎腿。

    感觉到身后投来的一众无比惊诧的视线，有点小得意有点小嚣张地弯起唇角。

    班主任把眼一瞪，“课后去我办公室！”

    粉『毛』少女的嘴扁来，“哦。好的。”

    李文月反倒不忍心训了，转而加了一句道：“来拿你被没收的东！”总算知道什么王晓燕那样的能人，治得了那么多五花八门的学，却治不了这一个闺女了。

    粉『毛』又支棱起来了。

    李文月眼见又得意洋洋地笑起来，不由得叹了一口气。

    *

    办公室。

    初三（3）班班主任李文月老师的桌上放了一堆杂七杂八的东。

    什么三阶魔方啦，什么翻卷边的武侠小说和地摊文学啦，什么后盖变形的按键手机啦……全是宁馥被没收的。

    每没收一次就要写一次检讨，光是检讨都堆了厚厚一大摞。

    李文月看见手边那一摞检讨就觉得头痛，看宁馥伸手就要来那桌上的手机，“啪”地敲了手背一记，“不许动！我让你拿走了吗？！”

    眼见宁馥又要摆那副“老师你不能说话不算话”的委屈狗狗眼表情，李老师深吸一口气，“你告诉我，你怎么会那些题的？”

    音严厉了一些，“实话实说，不要骗我。”

    如果是别的孩，或许要了这样的怀疑委屈上一阵。说不定还要恼羞怒掉两滴眼泪。

    但宁馥倒是无所谓。

    15岁的皮囊是太熟的灵魂，看着李文月的模样，只觉得待

    学挺诚，只是还太年轻，『色』厉内荏，像个把狼皮往自身上披的羊羔。

    宁馥耸耸肩膀，“我有去认学习。”道：“我去网就是去查学习资料呀。”

    李文月觉得自可能是幻听了。

    “你说什么？”

    ——去网？学习？

    这两个词放在一起怎么这么令人不可置信呢？甚至还有那么点儿好笑。

    可是宁馥如果诚起来，只用眼神，只用表情，只用身体细微的姿态，就可以让人相信。

    李文月将信将疑地盯了几秒，自竟然就将自说服了。

    听王晓燕说过，了让宁馥收心学习，家里电视也停了网络也切了，电脑主机都被拆走了，就放在办公室里呢。

    “网络和电游戏，都是很容易叫你们这个年纪的学瘾的东，我知道我说这两句话对你未必能起什么作用，不过，我还是希望你能的把心放在学习上。”李文月道：“如果网络的对你有帮助，老师可以帮你去和

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