段同学敢这样说说明这是段同学的能力了。对临床意外不像常规操作一般人真想不到步骤的事儿去了只想着能想到法子去做很不错了。段同学如果对步骤这一致命要素有非常厉害的直觉能力很清楚每件事哪个步骤必须放在第一位哪个步骤必须放在第几位的话那真是绝对牛逼了。
    谢婉莹心想自己和宋医生都没法都没有这种步骤直觉的。
    他们有的话之前抢救李晓冰师姐和孩子的话无需先行各种尝试。
    说白了和穿脱隔离手套的步骤一样这种所谓的步骤学说需要更大量大量的临床经验积累。
    段同学你这是——
    终于脑子拐了个弯后想明白是怎回事魏尚泉同学差点哇一声：这个段三宝同学整天鸵鸟状好像个小老头似的。人家真的是小老头了竟然有这种经验直觉？！藏着武功秘籍的小老头终于要露出自己身为武功高手的真面目了吗？
    今天他们国协的来首儿总算明白一点这里的人天天跟孩子相处全和孩子一样修炼成精了。
    段同学如果真能做到是厉害。
    谢婉莹不由为了患儿一笑知道有这么个医生当这孩子主治是幸运了说：“段医生你现在需要我提供数据吗？”
    人家让她在操作室里头看正是为了让她收集数据这方面她比他强。所以步骤次序上要把她这个能力放在所有事情的第一位。
    段三宝道：“你把数据反馈给我提供你能想到的所有思路我来帮你盘算。”
    能想到的所有思路里头肯定有路径偏差的。要避免临床上再发生意外需要把步骤顺序理清楚。
    谢婉莹点头：“透视下根据现阶段气体在患儿肠管内的分布图阻力最大的点表现为气体量相对其它地方最少的点预估是嵌死的地方。”
    只要找到嵌死的地方哪里需要什么步骤。魏同学插话说：“我明白了是要在这几个点加大气压。”
    对于魏同学的说法可能魏同学没在操作室看不清楚空气灌肠的做法谢婉莹道：“加压是向整个肠内加压不是这条肛管能插到里头深处在某个点上固定加压。这不是肠镜。”
    吓。魏同学立马认识到自己的低级错误耷拉下头。
    步骤重要在哪里体现在这里了。
    单一次性强大冲力没法解决嵌死要爆肠子。临床上常用的另一种方式是加压减压加压减压。和谢同学开始时强调的一样这孩子肠子有活力没坏死嵌死到肠子真正坏死需要时间的。只有肠子未坏死加压不需要最大的力只需要顺着肠子活动的力来进行。
    放射科的几位医生猛点着头。这实际上是整个空气灌肠复位术的精髓了。
    在见肠子活动到合时机气体弥散在肠子活动关键处此时医生的加压会起到事半功倍的效果。同理减压是给孩子肠管内放气引导肠子在顺减压轨迹活动进入回撤的正确路径上。

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