李杰讲到了，国家在建国之后，推行的教育政策。

    正是那种对于全民的扫盲，让这个国家展现出了强大的潜力。

    孩子们注意到，这已经是下下节课才需要讲的内容，老师提前把它上了。

    李杰讲完，又擦了擦额头上的汗。

    李格里注意到，他会经常捂着自己的腹部，似乎在忍受巨大的疼痛。

    老师那时候也是这样，甚至整宿整宿翻来覆去，睡不着。

    在他去世前的那一个月，尤为厉害。

    下课铃，很快就响了。

    孩子们开始收拾起书包，准备放学回家帮忙。

    李杰意识到，自己的路，走到了头。

    他将目光在每个孩子脸上扫过，思索着，还有什么自己遗漏的地方。

    他忽然想到了，大声地喊住所有的孩子：“孩子们！千万别停下来，一定要学下去！只有不停的学习，你们才能走出去！你们才能改变这个社会！”

    李格里愣住了，眼睛开始变得模糊起来。

    自己仿佛又回到了十二岁，台上站着的，是自己的老师。

    孩子们怔怔看着李杰，似懂非懂点着头。

    当这节课上完，孩子们都走了以后，李杰擦了擦满脸的汗水，向李格里走去。

    他像是完成了一件拖沓了很久的事业一般，脸上充满了幸福的愉悦，已全然忘却，即将面对死亡的恐惧。

    李格里想到了一个问题：“你为什么会来这儿？”

    “什么？”

    “我是说。像你这样的人，为什么会来这？我知道你的经历，所以你应该明白我在问什么。”

    李杰想了想，说：“你有没有过这样的时候，会很想做些什么，改变世界。”

    “我没有想过，但我做的事情，有时候确实会改变世界。我给你讲一个故事。”

    两个人面对面坐着，斜射的阳光下，他们的影子，像两座对立着的尖塔……

    “那时候，我还在上海读大学，偶然的一次机会，我参加了一个志愿者活动，作为讲解员，指导一批从乡镇来的学生……”

    ……

    学生们是去参观科技馆的，在大巴车上，我第一次见到他们。

    我发现孩子们的眼睛，一路上，始终没有离开过车窗外的那些高楼大厦，都闪着惊奇的目光，看着大上海的一切。

    有一个孩子，看到一栋正在建设的写字楼，惊讶的问我：“老师，那里是在建什么？是不是要建一个大教堂？”

    在他们的家乡，最大的建筑，就是一个上世纪建成的大教堂，非常气派，有几层楼那么高。

    我解释说：“那是一栋写字楼。”

    立刻有一个孩子举手提问：“老师，写字楼是什么？专门写作业的地方吗？”

    我笑着摇摇头，说：“不是的，是大人们上班的地方。”

    “哇！”

    孩子们都惊呼起来，说着：“在这么大的地方上班呀！”

    我有些好奇地问道：“你们没来过上海吗？”

    孩子们像拨浪鼓般摇着头。

    他们的家乡，距离上海不过100公里，却好像隔绝了一个工业时代。

    到了科技馆，孩子们对于眼前的一切，都很好奇。

    眼前的新鲜事物，在他们之前的日子里，从来没见过。

    我向他们一解释着，那些东西的来历，以及在各行各业中的运用。

    我看到，他们的眼神非常迷茫，但都很认真地记笔记。

    当他们走到一个光滑黑色圆柱物体前的时候，孩子们不约而同的停下了脚步。

    一个扎着马尾辫的女孩，指着眼前的东西问：

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