这两天一有时间吴思明就拿着作文背。
    【高三，我们准备好了】
    这篇作文吴思明改过多次已经特别熟悉，不看稿子也知道第几段写了什么，现在他要做的是整体流畅，可以熟练的全文背下来。
    这两天语文课前，老班也让吴思明和路漫兮先演讲，就当为俩人彩排了。
    “路老师，万一出现一等奖俩人并列的情况怎么办？”
    “怎么可能，只要吴思明正常发挥，别人怎么可能有希望跟他争一等奖。”
    “我意思路漫兮也很棒”
    “........”
    吴思明和路漫兮课前演讲完，教室有人提出。
    路漫兮道：“我肯定没希望，能得个三等奖就不错了。”
    “........”
    星期五早上八点演讲比赛开幕。
    有十位评委老师，成绩按去掉最高分和最低分后统计。
    演讲顺序抓阄决定，参赛学生先在后台抓阄。
    吴思明抓了六号。
    路漫兮是十五号。
    也就是吴思明第六个上台演讲，路漫兮第十五个。
    有人觉得先上台不占优势，其实只要自己不紧张，评委公平的话一样的，评委会以一号参赛选手为参照，比其好的分高点，比其差的分低点。
    “一号快速调整准备，五分钟后开始。”
    决定好次序，负责后台监督的老师说道。
    因为参赛学生比较多，有三十人，上台、演讲、下台，每人五分钟就两个半小时，教务主任没发言，语文教研组组长简单说了几句，便开始比赛环节。
    “有请一号选手王梅上台演讲，二号张盼盼准备。”
    跟吴思明搭档过播音的卢甜带着新搭档主持。
    王梅表现出了之前缺乏锻炼该有的紧张，演讲过程一直低着头，照着稿子念，念也念的没那么好，刚开始咬字不是很清楚，加上话筒角度没调整好，台下都听不清，主持人卢甜上去帮忙调好话筒，王梅什么都没说就重头开始演讲。
    如果说不好的开始是失败的一半，一号已经失败一大半了。
    “我也好紧张，怎么办？”
    后台，熟悉稿子的路漫兮小声说。
    “没什么好紧张的，记住上台后的顺序，先鞠躬，然后调整话筒，向评委、老师和同学说上午好，”
    吴思明为她打气。
    “请二号选手上台演讲，三号准备，”
    说话间，第一位已经结束，播音员统计得分。
    “呼，我的目标是参与奖。”
    路漫兮深呼吸了下。
    二号演讲结束，一号的成绩也出来了。
    去掉一个最高分9.0，去掉一个最低分7.9，一号选手最后得分68.7分。
    评委把分压的挺严的。
    不出意外的话一号选手三等奖都没戏了，不过有个参与奖人家也很知足，要不是她班主任鼓励，她都没胆量参加，准备放弃参赛资格。
    “........三号最后得分72.5分，四号选手上台演讲，五号准备。”
    卢甜读到吴思明的时候，心情有点复杂。
    “吴思明你应该不紧张吧？”
    原高一三班的杨艳林过来说道，其他选手也都看来。
    有想法的选手都把吴思明视为最大的竞争对手。
    “也挺紧张。”
    吴思明谦虚的说道。
    “加油。”
    杨艳林朝吴思明和路漫兮捏了捏拳头。
    吴思明喝了口水润润喉咙，做最后的准备。
    “无论结果怎么样，在我心里你都是最棒的。”
    路漫兮小声说道。
    这话吴思明听的非常悦耳。
  

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