娜等四人对希县的农业生产现状进行了全面的调查研究。他们发现，在希县有很多的农业生产公司，这些公司要么是以单纯的公司形式存在，要么就是以公司+农户的合作社模式存在，但是不管是以什么模式经营的公司，它们的专业化、信息化和规模化程度都不是很高，其中有相当一部分的企业，采取的还是传统生产模式。

    这就意味着，李彩虹即将要建立的现代农业生产基地不仅将会有很大的市场，而且还会在希县填补一项空白。

    对于希县这样的农业生产大县，一项填补空白的项目肯定会得到有关部门的大力支持。

    市场调研结束后，经过讨论，大家一致认为现代农业生产项目的发展前景非常良好。有了这个基础，下一步，就要拿出具体的立项报告。

    关于立项报告，李彩虹一直想请他的老师——汪老师来帮忙。因为目前恒为公司的团队里面，还找不出一个专业对口的人来。

    整理好前期的各项调查资料之后，李彩虹带着司有和孔娜连夜赶回江城，他需要将在希县了解的情况和他的想法向汪老师作一个全面的汇报。

    这个项目，只要有汪老师的鼎力相助，李彩虹相信一定可以成功。

    汪老师看着李彩虹提交给他的资料，认真细致的研读起来。他没有想到，自己这个学生，说干就干，只在这么短的时间之内，就准备好这么细致全面的资料。

    李彩虹准备的资料，汪老师整整花了一天的时间才看完。他不仅认真看，还用笔认真做笔记，看完之后，光汪老师自己整理的笔记就有一万多字。

    汪老师看资料的时候，李彩虹一直守在旁边没敢打扰。直到汪老师坐直身子，摘下眼镜，李彩虹才赶紧凑到汪老师身边，问道：“老师，这个项目可行不可行？”

    “可行！非常不错！”汪老师斩钉截铁地回答，脸上是掩饰不住的笑容。“你准备的资料非常详实，如果这些资料数据全部属实的话，这个项目的可行性非常高！”飘天文学_www.piaotiange.com

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