木惜言回到家里，看到糖糖依旧还是坐在沙发上看动画片，模样十分地乖巧，就好像连一动都没有动过一样。

    木惜言关上了门，糖糖好像这才听到了响动，回头看了一眼她，而后说：;你回来啦。

    小女孩的声音还带着一点奶声奶气，这样就会觉得这个孩子在有些时候是很分裂的存在，因为她有时候看起来很深沉，有时候又看起来很单纯。

    木惜言不再胡思乱想了，问：;饿了吗？

    糖糖说：;饿了。

    木惜言去厨房做饭，想起之前有何一禾的时候，她还是很少做饭的，现在何一禾走了，她又得自己一个人做饭了。

    没想到等到饭菜快要做好的时候，糖糖主动关了电视，就来到了厨房帮忙一起摆菜。

    木惜言愣住了一下，她从来都没有叫孩子过来做点什么，但是她却主动来了，真是一个听话又懂事的孩子。

    木惜言觉得自己的选择是没有错的，这个孩子是指得收养的。

    吃完了饭，木惜言带着糖糖下楼，去商场买个新书包，明天开始要送她去上学了，路过电子产品店，还给她买了一块儿童手表，设置好了联系人，只能给木惜言打电话。

    这样糖糖的安全也可以得到保障。

    全部买完之后，两个人回家，在路上，糖糖一直低头摆弄着电话手表。

    木惜言说：;喜欢吗？她没有看过来，眼神还是在专心看着前方。

    糖糖说：;喜欢，我不会逃跑的。

    ;我没有说你要逃跑，你为什么要这么说？木惜言明显愣住了一下，她将车速放慢了，问道。

    糖糖说：;那要不然为什么带电子脚镣呀？

    ;等等，这不是电子脚镣啊，这叫电话手表，不对……你是怎么知道电子脚镣的？木惜言突然意识到，她一个五岁的小孩子，是从哪里接触到这些东西的？

    糖糖说：;我也不知道怎么知道的，就是知道这个东西会戴在脚腕上，像是这个一样。

    ;你在哪见过谁的身上戴着这个东西的？木惜言问道。

    糖糖说：;忘记了。

    她不会忘记的，木惜言从她的眼神当中就可以看出来，糖糖是撒谎了，她一定记得是在谁的身上看到过的，所以她现在并没有说实话。

    可是糖糖既然有意隐瞒，那么现在急切逼问她也没有什么意义，所以木惜言也就不这样做了。

    ;那你既然这样想，为什么刚才又说喜欢呢？木惜言问道。

    ;因为看起来你很喜欢的样子啊。糖糖尽管自己觉得这个东西不是什么好东西，但是看着木惜言喜欢的样子，于是她也就装作很喜欢的样子回答木惜言的话。

    木惜言深吸了一口气，此时车也停了，她们到家楼下了。

    木惜言领着糖糖上楼，她在想该如何才能正确地引导糖糖呢。

    这个孩子不知道究竟是受了什么样的环境引导，她的三观果然并不正常，她没有自己的喜好，觉得木惜言喜欢的，所以她也喜欢。

    木惜言心里暗自想着，一定要教好这个孩子，让她接受正常人的生活。

    等到明天送到学校就好了，糖糖开始上的是学前班，等到明年就是小学一年级了。

    木惜言的心里做着这些打算，糖糖好像什么都不知道，又好像什么都知道，木惜言觉得自己根本就看不懂这个孩子。

    有的时候，木惜言也不知道自己是否有信心能够教导好这个孩子了。

    连自己都无法了解的行为，但也不能简单的下定论。

    木惜言晚上给糖糖洗澡，趁着这个时候，感觉糖糖的情绪状态都还不错，她找准了

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