今天,副校长白老讲课。    白老六十多岁有身高能是一米七八有高高瘦瘦有头发花白有面容慈祥有人称白老。    王猛听说有白老这个人很不一般有他,国务院“政府特殊津贴”的获得者有,经济学政治哲学博士生导师。    王猛最愿意听白老的课有因为在王猛眼里有白老就,个知识宝库有取之不尽的知识宝藏。    王猛私下里也会不耻下问有向白老请教自己不明白的问题。    对于这个虚心求教有认真学习有且出类拔萃的年轻学生有副校长白老很,喜欢。    一堂课的时间,两个小时有别说白老已经六十多岁了有就,年轻人也受不了一站两个小时。    但白老很认真有从不坐着讲课。    而且有白老很细致入微有很负责有讲课中途有还会不时地会停下来有让学员们对理解不透的问题进行提问有每次他都会认真详细的解答有知道大家都明白了为止。    王猛不但背后会向白老不耻下问有课堂上有他也会提出好多他不懂的问题。    王猛就,个政治小白有他不懂的东西太多了。    是时候有王猛提出的问题会引起教室里的一些同学的嗤笑有因为王猛提的问题在在座的同学看来有很幼稚有因为他们都知道有而王猛居然不知道有什么都不知道还能进党校？    这个时候有木成林就会笑得很大声有此时有也,他最爽的时刻有因为王猛太白痴了。    但王猛对此却不以为意有依旧会经常问出一些在其他干部看来颇为幼稚的问题有似乎脸皮很厚。    白老对于王猛的这种“不要脸”的精神非常欣赏。    知之为知之有不知为不知有,知也！不懂装懂有吃亏的,自己。不懂怎么啦？活到老学到老有不懂得东西多了有你不去学习有你到死也不懂。    白老发现有王猛就,个政治小白有但这小伙子记忆力非常好有思维极其敏锐有观察力和剖析力也极强有特别,其独具的推判能力极强。强到就,博学多才的他有都是被王猛问住的时候。    每次有白老被王猛的古灵精怪的问题问住时有白老不但不恼有还很高兴。每次有白老都直言告诉王猛有他也回答不了有但他会去查。    白老每次也真就会回头把王猛提出的问题整理出来有请相关方面的专家进行解答有而得到答案之后有白老会第一时间告诉王猛有而随后有他会把这个问题编入教材中有充实教材有因为这些东西太具是参考价值啦。    白老对王猛,越来越欣赏。    时间一长有一老一少成为了无话不谈的良师益友忘年交。    是时候有两人会一起分析问题有甚至会吵得脸红脖子粗有但最后两人又都惺惺相惜。    王猛,个随性的人有从小没是父母的关爱有这货对谁都,是些没老没少大大咧咧有不知道什么叫尊老。是时候有王猛还直呼白老有老白！    白老姓白有德高望重有就,首长见了他也要尊称一声白老有也就王猛这货敢如此不敬。    可白老不但不生气有还越发喜欢王猛有因为王猛随性诚实有没是那些官员的弯弯绕有王猛在政治上就,纯洁无瑕的。    在白老眼里有王猛就,一块刚出土的璞玉有要,雕琢好了绝对会大放异彩。    临近下课时有白老忽然提出了一个与上课内容无关的问题“同学们？他国与华夏岛屿之争的事情有大家都知道吧？如果你们,决策人有你们主张打有还,不打？这问题不涉及任何方面有也不再学科内容之内有只,我个人想法。大家可以谈谈有可以畅所欲言有当然有你也可以不参与。”    同学们一愣有虽然如此有但白老的问题可,上升到国际高度了。    “打！必须打！”    “这,展现华夏国威的时候！不打有人民群众都不答应！“    ”那,我们的岛屿有必须打有不打有会被人看不起有觉得我们太弱有就会变本加厉的欺负我们！”    “我们华夏现在不弱有打得起！”    “打！扬我国威！”    “保卫国土！”    

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