，上那么多学也没用，还不是要下地务农。”其实他本来就不想让他上学，只是妈妈一直坚持，才让他上了学。妈妈见爸爸说这话，就说，“他年纪这么小，不上学咋办？别人家的孩子都在上学呢。”爸爸说，“是他自己不想上的，又不是我不让他上的。他不上学也好，刚好队里的牛没人放，就让他放牛好了。”妈妈听着这话，也就没再多说。

    爸爸妈妈并没有对他说让他别去上学了，但罗善学自己就不去上学了。爸爸见他不去学校了，就把他带到了队长永福的面前，让永福给他安排个活干。永福就把队里的四头水牛交给了他，让他每天赶着牛群到山边的草地上去吃草，一天两次，到了人们下工时再把牛群赶回来。牛是农民离不了的犁田耕地和拉车的工具。小古告屯村里有三十多户人家，有近百亩水田和耕地，到了春耕和双抢季节，牛要整天地犁田耙地。所以，平时就要好好地养着。过去，这几头牛都是由水老倌养着，可是，水老倌的腿给摔坏了，走不成路了，就不能再放牛了养牛了。

    罗善学每天一大早，吃过早饭，就来到队里的仓库旁的牛圈里，把牛赶到山边的那片山坡草地上。然后就坐在草地边看着风景。山边的坡地宽阔而明亮，阳光明媚地照在山坡草地上，青草湿漉漉绿油油的，绿草中开着一朵朵一片片的小白花和小黄花，不停在有飞鸟和蝴蝶从草丛中飞来飞去。他觉得这里让他感觉比在课堂里舒心得多，自由得多。不觉中，他感到自己也变成了一只小鸟在天空和树林中无忧无虑地来回地飞着。

    正当他的思绪在天空中飞翔时，一位叫柴大利的同学跑了过来找他，说，“你快回去，周老师在你家等着你呢。”罗善学一听，不禁一怔，说，“她找我干嘛，我都不上学了，她也不是我的老师了。”柴大利说，“周老师说不想让你放牛，想让你继续回学校上学。”罗善学说，“可我不想上学了。”柴大利说，“你去对周老师说去，她在你家坐着等着你呢。”罗善学只好跟着柴大利回到了自己家。

    周老师正跟妈妈和奶奶坐在门前的太阳下说话。见他过来了，周老师就问，“你怎么不来学校上学了？”罗善学说，“我不想上了。”周老师说，“是怕同学们说你是日本仔？我已经批评过他们了，也宣布了，如果谁以后再叫你日本仔，我就停他的课，让他把家长叫来，当面向你道歉。同学们也都保证说，再也不叫你日本仔了。”

    听着这话，罗善学心怀感激，她喜欢周老师，甚至还有些崇敬和崇拜她。可是，他知道虽然老师不让同学们叫他日本仔，可是，在同学们的眼里他依然还是日本仔。而且她并不能管住同学们在私下或是在校外叫他日本仔。现在他已经喜欢上了放牛，所以，他决定不管周老师怎样劝他，他都不会再回到学校。他对周老师说，“老师，我真地不想上学了。”周老师问，“为什么？”他说，“不为什么，就是不想上了。”周老师说，“可是，你还小，应该多学些知识。”罗善学还是摇了摇头，说，“我爸爸说了，学那么多的知识也没用，还是要当农民。不如早点干点事。”

    周老师说，“可你爸爸说的不对，你要是学好了知识，就不见得要一辈子当农民。我家也是农民，可是，我现在就当了老师。”可罗善学说，“我不能跟你比。你是个了不起的人，可我是什么？”周老师说，“你怎么能这样地说，你还小，怎么就能看到将来？”可是，他觉得他早就看到了自己的将来，为什么周老师这么聪明的人还看不来？他不知道该怎么说，就再次说，“周老师，你别再劝我了，我真地不想上学了。”

    听着这话，妈妈也对周老师说，“算了，他不愿意上就不上了。将来后悔是他自己的事。”周老师听着这话，点了点头，长叹了一口气，就离开了。

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