返回第八九八章 活字印刷术(三合一)(第2/5页)  我是一个原始人首页

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加二年级的考试,也就是下午的那一场考试。

    下午考试通不过的人,继续上一年级,任意一门通过的人可以上二年级。

    后面的都是以此类推。

    吃过午饭,又忙碌了一阵儿之后,韩成他们做好了统计,只通过了一科考试的人的名字单独写了出来,通知通知他们上一年级。

    同时对一科也没有通过的人,也做了一个统计,让他们上学前班。

    剩下双科都通过的人,则继续参加下去的考试。

    这样的一番选拔过后,韩成发现一年级的学生特别的多。

    只通过语文考试的有一百六十九人,只通过数学考试,有五十人,两者加起来就已经有了两百一十九人。

    等等再加上没有通过二年级考试的,只怕很容易就能突破两百五十个。

    很轻松的就超过了二年级往上的、所有年纪的人数的总和。

    毫无疑问,学前班与一年级的人数最多。

    这样的情况得需要多过上两年才会慢慢的趋于正常。

    下午的时光悄然而过,燃起了灯火的房间之中,韩成等人在继续批改、合计、誊抄分数,进行着相关事宜……

    两天之后,所有考试都已经进行完毕了,班级与年级也已经根据考试成绩分好。

    和之前所料想的一样,越是往上,合格的人就越少。

    比如最高年级五年级,就只有十三个学生,而且除了三个是语文数学都合格的之外,剩下的人全部都是只有单科合格。

    学前班分为了两个班,每个班级有七十多人,一年级最多,足足分了四个班,每个班级都有六十多人。

    除了这两个异类之外,剩下的年级的班级就少了,都是只有一个。

    年级与班级分好之后,就需要对教师资源进行分配。

    因为高年级的人数少的缘故,所以水平最高的石头与圆两个,就同时教授四年级与五年级。

    因为部落除了学习文化课之外,这些孩子们还需要学习别的东西,参与到劳动之中的缘故,所以一天只上半天课。

    而且是七天里面休息两天。

    这样一来,石头与圆他们两个教授两个年级,完全忙活的过来。

    剩下的那十三个新通过考试的教师,韩成捡文化课水平低一些的、性格好的人担任学前班与一年级的老师,有的人也需要教授两个班级。

    这些忙完之后,就是找空闲的房子,在新的教室没有修建起来之前,充作临时的教室。

    这一些列繁琐、细碎、但都不能省略和马虎的事情还没有忙活完,部落里的秋收就已经开始了。

    一场丰盛的开镰宴过后,青雀部落就进入了一年一度的大收获时节。

    部落里的孩子们很是幸运,刚刚通过了考试,分配了年级、班级,还没有来得及开学,就已经放假了,和大人们一起,加入到了秋收之中。

    至于韩成,也依然没有带着人从部落里离开,他还有一些事情需要忙碌。

    还是关于教学上面的事情。

    之前编订课本的时候,他没有想到要对部落里的学生进行分级事情,所以现在要对之前编写出来的课本进行重新的修订。

    最起码要将各自对应的年级的教材都给编写出来。

    于是,之前编好的两本书,被他进行了拆分,在之前的基础之上进行扩充与延伸。

    语文课文越往后、年级越高,课文就越长,内容也越高深。

    数学课本则继续往后深化,不仅仅将几何的周长面积、以及体积这些东西给弄了出来。

    包括角度这些也都给写了出来。

    同时,倒数、分数、以及小数、一元一次方程、简单的平方

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