分别给予以记过处分。褚建立不服，又写信寄到校长邮箱，校长办后来答复他，胡静之确实与女学生有关系过密、举止失当的行为，但对于他玩弄女学生汤杨的感情，并导致该生怀孕一事，因查无证据，无法继续予以追究。

    褚建立毕业后，因为鉴定有处分记录，无法在北京就业，最后只好回到了春县，应聘到联中当上了英语老师。

    “行啊褚建立，你的教授搞他的学生、你的女朋友，你这个老师就搞你的学生。”孙婧看出了褚建立的动机，他这么投入地讲他过去的事，是想说他受过刺激，他心里不平衡。

    “我错了。”褚建立说，“既然让孙书记发现了，我甘愿受罚。”

    “褚建立，你想过没有，你的教授抢了你的女友，人家顶多是师德问题，你和一个不满十八岁的中学生发生关系，属于**未成年少女，这可是法律问题啊。”孙婧说。

    褚建立脸上的肌肉抖动了一下：“我愿意争取从轻处理。”

    “说得轻巧，你说吧，怎么从轻处理？”孙婧说。

    “周娜娜是真心喜欢我，我大不了娶了她。”褚建立说。

    “你觉得现实吗？”孙婧说，“不过我倒挺佩服你的，你是怎么让一个高一学生着迷的呢？”

    孙婧了解到，周娜娜出生在一个单亲家庭，父亲长年在南方打工，母亲一个人把她带大，家庭条件很不好。褚建立呢，毕业回到春县以后，找了一个当地的银行职员，虽然也是大学生，但属于地方大学的代培生，两个人生了一个闺女，刚上小学。褚建立敢对周娜娜这个高中女生下手，至少说明他的家庭生活并不幸福。

    孙婧有些为难了，她抢了一个烫手的山芋啊。褚建立这种情况，如果把他交出去，就有可能判刑入狱，可是不交又怎么办呢？周娜娜的家人现在可能还不知道这件事，否则的话麻烦可就大了。

    拿着烫手，想甩又甩不掉，好在褚建立和周娜娜的事，只有她和宋小妮知道，乔主任虽然也在场，但并不知道教室里面发生了什么事情，就算他怀疑褚建立和周娜娜有事，也没有证据。就算乔主任知道褚建立有问题，也未必期望他的事暴露出来，因为发生这样的事情，政教处就负有一定的责任。

    “你们这帮小知识分子，真是太可恶了。”孙婧说，“你为什么要对自己的学生下手呢？被你的老师同化了？老牛啃嫩草？快活快活嘴？”

    “我错了。”褚建立说，“我向您保证，再也不会犯这种错误了。”

    “褚建立，我恐怕保不了你了。”孙婧说，“你要有充分的思想准备，如果明天周娜娜母亲找上来怎么办？如果明天突然有人要把你带走的话，我也一点都不感到意外。”

    “我知道您会有办法，您是县委副书记，到联中来只是您的兼职。”褚建立说。

    孙婧笑了，笑得很舒心，这种被人求、被人怕的感觉真好。如果褚建立不是犯了这么大的错误，她真愿意放他一马，他毕竟是一个名牌大学的高才生，虽然有点高商低能吧，对于联中来说，怎么说都是一个人才，但是她无法预测事情会朝着什么方向发展。

    如果让肖校长知道了，这件事可就盖不住了。她当然可以帮助他，但这要在合情合理合法的前提下进行，否则就得不偿失了。再说，她到现在也看不出，褚建立有什么可以被帮助的希望。

    孙婧让褚建立先回去，写一份情况说明尽快交给她。这件事到底怎么处理，她准备周娜娜家里的情况，好好想想再说。

    孙婧从联中回到自己住的招待所，洗漱完毕，盘坐在沙发上，想看一会儿晚上的县里的新闻节目就睡觉。

    她从新闻里看到，县教育局今天开展了寒假期间中小学补课办班大检查，主管副县长带队，在全县进行了拉网式排查，看

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