白灵很少采取别的老师那种叫家长的做法，通常只要不是非常严重的错误，或者有可能发生成为恶性事故但是被及时制止了的事情，他都不会让孩子回去叫家长。

    她一直都认为，叫家长是老师没有任何选择之后的最后选择。

    当然，孩子们今天在学校发生的事情，她也不会替他们隐瞒，毕竟是打架这种事情，他会在孩子们放学的时候，给他们一张事件卡，让他们交给自己的家长签字并回复意见。

    这张事件卡上面，有老师对这次事件起因经过的调查，也有对本次事件的处理结果，更有老师对家长提出的建议。

    如果是已经完成处理事件，老师还会在事件卡的最后附上一句话：

    “本次事件已经得到完美解决，此卡片仅提供告知义务，原则上反对家长过分解读、体罚孩子！”

    这张卡片也是白灵的独创的跟家长的交流方式，只不过这是开学以来，第一次发送给学生。

    把事情处理完了之后，白灵就让两个小家伙回到了教室，开始了新一周的课程。

    小丫头因为对问题的处理非常的有主见，并且阻止了一场可能发生的恶性事件。

    这种机智和手段，自然是要受到表扬的。

    白灵也没有吝啬自己的赞美之辞，直接在全班同学面前表扬了小丫头。

    然后，在当天下午的班会上，他又对这个事情进行了再一次的提醒。

    班级里出现了孩子们打闹，虽然这对于调皮的小孩子们来说并不是什么新鲜的事情，但是这种事情必须要让孩子们意识到问题发生后的严重性。

    不正之风需要被遏制，不然的话，以后再出现类似的事情，说不定就会发展到不可收拾的地步。

    当然，今天班会的主题可不是为了批判这种同学之间不友好的行为，如果没有发生宋和跟体委干架的事情的话，这期班会的主题本来是要向全班小朋友发布一个非常重要的消息的。

    这个消息就是关于下周要举行第一次期中考试的事情。

    对小家伙们来说，这次考试除了是对他们这半个学期的学习成果的一个验收，还是他们这一生中第一次面对正规考试。

    所以，这件事儿也是有着相当的纪念意义的。

    对于孩子们来说，要给他们提前讲明白考试中所要遵守的纪律，还要跟他们说明白考试的意义。

    当白灵在班会上宣布完了考试消息之后，小家伙们瞬间就表现出了莫大的兴趣。

    一个个顿时不淡定了，都开始跟自己的同桌或者前后桌讨论了起来。

    白灵站在讲台上，也不阻止他们，就任由他们开始讨论。

    直到几分钟后，小家伙们也没讨论出个什么确切的东西，倒是有几个小家伙听过考试，把考试形容得非常严肃甚至还有些可怕。

    小家伙们听了以后，都有些不相信，就开始把求助的目光投向了白灵。

    白灵并不着急，既然孩子们经过了这么长时间的讨论，他就直接开始调动他们的积极性，让他们举手发言，看看他们理解当中的考试到底是个什么样子。

    班级别的发言，小丫头蕊蕊从来都是很积极的，但是考试这个事情，他是真的不知道，如果非要从记忆里面找一些东西，那就是他依稀记得当年小姑姑姜夕月考大学的时候，跟着她一起去看考场的那些片段。

    所以，小丫头也在拼命的将考试这个名词和当初的经历往一个方向上面联系。

    就在这个时候，已经有小朋友举了手，并且还被白灵邀请上了讲台，来讲述他们对考试这个事情的认识。

    这小家伙明显是家里面有哥哥或姐姐在上学，对考试也是有着一定的认识的。

    只不过，这哥哥或

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