书接上章，《千古罪人》一书，随后这成了“华夏帝国”约定而俗成的一种惯例，当官员、商人又或者其他社会名流，获罪并被处刑的时候，会被把整个事件的详细内容公布给整个社会。{书友上传更新}

    至于媒体则会当中的一些疑点进行追究，那么当地的有关部门，就必须拿出证据以及其他可以被大众接受的解释。否则会被律政司以渎职罪起诉，坐实的话就又是绞刑。

    可能有人感觉《华夏律》太过于嗜杀，而事实上是，作为当今世界领土最大、人口最多的国家，严刑酷法实在是必须的手段。比方说就公众场所吐痰一事，倘或吐一口痰，法院可以判决罚掉其全年的收入，再判多达5年的义工。那么还会有这样的事情出现吗？

    倘若所有的人都遵守法律的时候，那些贪酷之官与提倡向蛮族投降的狗官与政客们会出现吗？

    倘若没有这样的狗官，大宋、大明、大清这些所谓的“在”朝廷，就会落到没有无愧之官，没有忠勇之民的地步吗？

    如果历史有如果的话，将不会再让“中华民族”，因为法治的问题，再度陷入“狗官误国”的境地之中！这一直是困扰了“中华民族”上千年的一个怪圈。一个朝代兴盛了，就必然出现贪腐、贪酷之官，就必然出现“卖祖求荣的王八蛋”。对这样的人没必要改造，作为世界人口第一的大国，不缺这几个人。

    当然这一切都是要在以事实为根据，以法律为准绳的基础下进行。不然习惯动辄给人扣帽子的毛病，又是另外一个“祸国殃民”的根源。

    随着“华夏军”5支大军15万部队分5路齐头并进，大片的区域迅速得到控制。同样以上提到的法治，也正在全面向所有领土上推广。与法治一同推广的，还有教育体系、医疗、安全体系。总之“华夏帝国”地方有的，本土自然也会有。

    在这儿主要说一下教育相差的事情，与法治一样这是“华夏帝国”另外一项重中之重的事情。

    接收小组除过建立，以法院、律政司以及执政官系统之外，更加重要的职责就是教育。这当然是需要大量投入的事情，各城完成人口普查之后。由国家按照城市的规模，提供校舍的建设、教具、教师，乃至食品、被褥。3年中国家逐渐减少投入3年之后将由当地财政完全接手，由当地财政负担。

    基本上来说，“华夏帝国”对各地的税收的比例相当低。作为“华夏帝国皇家科学院”以及配套工业的拥有者，“华夏帝国”皇室并不缺钱。3年之后，各地的财政发展应该趋于平缓，再一个5年应该是得到巨大发展才对。各地的税收，由各地政府、议会决定。

    但同时要受帝国议会的“税收监察委员会”秘密监督，倘若一地的税收超过一定的程度。当地的官员就会被告上“帝国最高法院”。倘若违规收税，那就问题严重了。因为“违规收税等同抢劫”，基本上只有绞死一途。

    技术是“华夏帝国”最根本的发展基础，因此各城都有与本城企业相应的技术学校，这些学校从12岁开始，就进行以实践为主要内容，联系相应学科为基础的教育。这将会为“华夏帝国”迅速提供大量的合格技工，而且这样的学校与正规的大学接轨。

    大学中的技术教育，同样是以动手为主，理论为辅助的教育模式。因为只有这样，才能拥有大量的合格的工程师。这是未来“华夏帝国”发展的重中之重。

    毕竟，此刻他们接收的整个南宋朝廷，为“华夏帝国”提供了大约得有7千万人口。比之此刻“华夏帝国”所拥有的的，421万人口的数量那是要多得多。如果仅凭这400多万人口，那么整个“华夏帝国”的发展就会受到极大的影响。现在12岁左右的孩子，全部收入到技术学校里去。在6年之后，将会提供给整个“华夏帝国”发展的技术基

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