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    豆豆跟梁桢回家之后也是一直处于沉默状态，倒不是说完全不说话，就是梁桢问他什么他都蔫蔫的，爱搭不理，梁桢见他这样索性也不问了，拿了雪花片出来陪他一起玩。

    玩了大概有小半个钟头，豆豆的情绪总算正常了一些。

    期间钟聿不放心，发微信过来问豆豆怎么样，梁桢没说什么，只偷偷拍了段豆豆坐那插雪花片的视频。

    KNT：「我看着…好像还行啊。」

    LZ：「不大清楚。」

    KNT：「你是他妈，怎么可以不清楚！」

    LZ：「可他脾气应该是随你了，你这段时间跟他相处下来不觉得豆豆也有点喜怒无常吗？」

    KNT：「那你意思是说我喜怒无常了？愤怒.jpg」

    梁桢看了简直无语，都什么时候了还要跟她纠结这些，再说他自个儿什么脾气心里没点逼数么？

    懒得搭理他。

    LZ：「你先忙吧，晚上再说。」

    她摁掉手机不打算再聊，转而认真看着在玩雪花片的豆豆，五岁的孩子脑子里会盘算什么，拥有怎样的世界，或者说以何种角度和视觉来看待一些事，脾气和心性真的也是扑朔迷离。

    梁桢第一次从豆豆身上感受到挫败感，不过要让他冷不丁接受一个“外人”成为自己的父亲，好像确实有些难。

    梁桢心情略微焦躁是陪豆豆玩了一个小时，临近四点的时候孩子困了。

    平时他在幼儿园每天都睡午觉，今天生物钟被打乱了，熬到傍晚大概实在是撑不住了。

    期间刚好丁立军打电话过来询问豆豆的情况，梁桢简单聊了几句，并没提及孩子突然消失三个小时又被送回来的事，不过丁立军也不是傻子，他能感觉得到一些异常。

    “行了，我这两天还挺忙，空一点找你吃饭。”

    梁桢挂了电话回房间，发现豆豆已经撅着屁股崴床上睡着了，她过去把玩具和雪花片收掉，轻轻盖好被子，刚带上方面手机又响。

    这次是幼儿园于老师的电话，先是客套和寒暄，问豆豆的情况怎么样，有没有受伤，有没有情绪不稳定或者其他不好的现象，继而问梁桢的住址，意思是待会儿要过来探望孩子。

    梁桢当然不需要，婉言拒绝，可那边十分坚持，特别是于老师一口一个对不起，一口一个自己失职，说到后面都像是要哭出来了。

    梁桢知道发生昨天那种事，其实学校和老师有很大的责任，特别是老师属于严重失职。

    豆豆没事还好，如果出点意外梁桢肯定会去找学校问责，最后后果都必须由老师来承担。

    于老师是工作才两年的年轻幼师，估计还是头一次遇到这种情况，处理不好可能会对她往后的履历都有影响，所以肯定得卯足劲来安抚家属，然而梁桢实在不喜欢应付这种客套又虚伪的场面，最后只能随便扯了个借口。

    “抱歉，校方和你的心意我都领了，但家里不大方便。”

    结果听完那边沉默两秒钟，回：“明白了豆豆妈，是不是因为豆豆爸爸和你的关系？我懂，那就不过去了，保持联系。”

    “……”

    她懂什么啊她懂？

    梁桢听了当即心里就不爽，但也无从解释。

    差不多五点左右钟聿过来了，手里还拎了一只纸袋子。

    进门先看一圈，“豆豆呢？”

    梁桢瞄了眼关着门的卧室：“在里面睡觉呢，你手里拿的什么？”

    “噢，布丁。”

    “布丁？”梁桢拿过来看了眼，还真是布丁，“你买布丁干什么？”

    “我不是看他喜欢吃么，这家比中午餐厅做得要正宗，希望

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