琴水平，和他们简直不是一个层面上的。

    他也完全称得上是提琴演奏家的水平。

    他们都巴不得自己也能有秦放歌一样灵活，独立的手指，在提琴那么细狭窄的空间里，灵巧地挥洒自如。

    这首曲子，他们大都尝试练习过，能演奏出钟声效果来的，就算很不错了。

    而不管是提琴还是其他什么乐器，最怕的就是有对比的情况。

    和秦放歌的这番演奏对比起来，他们那水平，被爆得简直连渣都不剩。

    过来催他们离开的管理老师，在听过之后，也安慰孙俊飞他们这些拉提琴的不要气馁，做好自己的事情，不去跟秦放歌比就好。

    孙俊飞他们就只能苦笑了，确实是没法比的，做好自己最重要。

    这样大型的排练室，一般都有老师负责管理。反而像是左书琴她们在老教学楼那边的201教室，那里面基没有什么学校的设备，也就不用老师操心。

    大家也就收拾各自的东西离开，顺便把水瓶什么的带走。

    秦放歌出去之后，还跟孙俊飞他们聊了会天，让他们不要介意。

    孙俊飞笑着，“我们也没那么气而且，认识到差距才是好事情，可以去掉那些不切实际的想法，安心做好自己。”

    黄山也点头，还问秦放歌，“你是怎么做到的在保持那么高速演奏的同时，还能演奏出颗粒清晰，音色分明的音乐来”

    秦放歌笑着回答道，“我要勤练的话你们肯定也是不信的。一方面在于天赋，另外一方面，还是在于细节。其实我练钢琴的时候，也差不多的。提琴和钢琴一样，都是用乐器发声的，大家尝试着用不同角度，力度，柔度去演奏的话，结果也是会不一样的对不对我们练习的时候，所需要把握的。就是这其中最佳的演奏点。在最合适的时间和地方，话，不会太难理解吧”

    孙俊飞不会，然后也讲，“其实我们也有想过，可问题就是做不到。”

    黄山则可以去尝试，“同样一把提琴。到你手里，和在自己手里。演奏出来的效果却不一样。按照你的理论，我们同样也可以做到的，甚至是感情也是一样对不对”

    秦放歌，“音乐其实也就是一种声音，通过空气传到我们耳朵里。从这个角度上分析的话，确实是可以做到的。但每个人的演奏习惯，力度等不一，出来的效果也会不一样。”

    孙俊飞还问他演奏时候的情感是怎么回事，秦放歌就是演奏出来的音乐给人的感觉。就物理上的意义来讲，是没有情感这样一个法的。到底，也还只是单纯的乐器发声而已。唱歌的话，情况倒是会更特殊一些，有没有情感什么的，会更明显。因为唱歌，明显就是把人体自己。当成一件乐器，而人自己，又是有感情的动物。

    至于练习器乐的时候，明明自己饱含热情，可要水平不到，在别人听来。和哭丧什么的，也可能没什么区别。

    讨论这些的时候，大家都蛮有兴致的。

    直到秦放歌的电话响起，才算告一段落。

    孙俊飞还约秦放歌，以后有空的话再多交流交流。

    电话是黄静打过来的，邓红梅教导了肖雨然一阵之后，时间不早就先回去。肖雨然看201灯亮着。就跑上去看了下。被她们问起秦放歌，就被交响乐团那边的人留住，黄静就自告奋勇打电话解救他。

    秦放歌也是醉了，但她这个电话来得也算及时，时间也很晚，都该准备去休息的。黄静还有大事要跟他商量，让他快点过去。

    秦放歌问她什么事情，黄静又不肯，他都以为是在骗他。

    黄静就，“没骗你啦你过来就知道了。”

    秦放歌就还是先去201，看里面女生讨论得正激烈呢而且，全部人都在，黄静还直朝他使

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