苏起发现几个女生都不约而同往某个方向瞟，眼神有些奇怪，既好奇又矜持的样子。

    苏起顺着她们的目光看过去，就见梁水跟一个男生站在玻璃门边讲话，他斜靠在玻璃上，站没站相的。大片的阳光穿透玻璃照在他的白t恤上，他的肩膀看上去有些单薄，头发有些长了，笼着阳光，半遮着他的眼，高高的鼻梁也融化进了阳光里。

    苏起不明白她们为什么看梁水，难道是他靠在门上很没规矩

    但也有人在看李枫然。他独自一人，插兜靠在一根大理石柱上，仰着头闭目养神，侧脸的弧线像林声临摹的石膏像。

    苏起愈发纳闷，难道大理石柱也不能靠

    几位老师拍拍手示意大家安静，要去考试场地了。

    梁水他们出了主楼，朝操场去。林声路子灏去了画室，李枫然去了乐器房，而苏起去了一间教室。

    她抽签的序号比较靠前，是第7个。在走廊上等了一会儿，老师就叫她名字了。

    教室里坐着四个老师，都是女性。范老师比较年轻，另两位比较年长，还有一位年纪更大些。

    “先做自我介绍吧。”

    “我叫苏起，是花苗小学六年级的学生。我喜欢唱歌跳舞，很希望来这里上学。”

    “苏起小姑娘怎么叫了个男孩名呀”年长的老师问。

    老师随口一问，但苏起很认真地把“风生水起”组合的来历介绍了一遍，还详细介绍了自己的小伙伴们。

    话说完，五分钟过去了。

    老师们都安静了几秒，年长的那位说“嗯，小姑娘还是很活泼的。这个，话很多啊。”

    苏起笑眯眯地当作夸奖。

    “认识五线谱吗”

    “认识。”

    “这是什么”

    “d咪二拍。”

    “这个呢”

    “c发三拍。”

    “嗯，先唱首歌吧。”

    “我要唱的是歌声与微笑。”她开唱起来，“请把我的歌带回你的家，请把你的微笑留下”

    女孩嗓音清澈明亮，一曲唱毕，老师们点了点头。

    “再跳一段舞”

    苏起把准备的磁带交过去，放进收音机里播放，是农家的小女孩。

    “竹篱笆呀牵牛花，浅浅的池塘有野鸭，弯弯的小河绕山下，山腰有座小农家。戴斗笠呀光脚丫”

    苏起跟着音乐跳了段编排好的民族舞，她跳得欢快，笑容又可爱，老师们都笑了起来。

    跳完后，范老师问“会劈叉吗”

    苏起摇摇头，摆出她那招牌式的可爱笑容。

    另一个问“会谈钢琴吗”

    苏起立刻点头“会”

    “那弹一首吧。”

    苏起到钢琴边坐下，弹了首小星星。几个老师又笑了起来，低声交流着什么，苏起怕她们嫌简单，赶紧说“我还会弹铃儿响叮当。”

    老师笑道“不用了。”

    苏起出来后，也不知自己表现得到底是好还是不好。

    后边的考生唱的是盛夏的果实，跳的是韩国劲舞。苏起有些担心自己的选曲和选舞不够成熟。

    但她不多想了，往外走，老远听见一曲急速而奔腾的钢琴曲，下了课的初中生成群结队往琴房方向跑。

    苏起一听这音乐就感觉是李枫然，她跟着人潮跑去，一群初中的哥哥姐姐在窗口围观。苏起蹦了好几下，惊鸿一瞥，只见李枫然坐在三角钢琴前飞速弹琴的侧影她逆着光的，黑色的剪影。

    果然是李枫然，她很满意自己猜对了。

    旁边几个小学生道“他弹得也太好了吧我感觉我考不上了。”

    “你不是拉小提琴的么”

   

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