找她的班主任廖老师反映过了，廖老师没有当回事。

    明年就要高考了，巧巧继续这个状态，高考怎么办？”

    “12月17日

    我知道是哪几个同学在欺负巧巧了。

    明天跟他们谈谈。”

    “12月19日

    好像造成反效果了，怎么办。

    廖老师还是不肯听我的。”

    “1月3日

    一伙的，他们就是一伙的。”

    ……

    前期的日记，并非每日都记录，重点都在一个叫“王巧巧”的女生身上。

    这个叫马德的老师，怀疑王巧巧被同学私下欺负，从猜测到展开调查，最终确定。

    但是，很多故事都没有详细展开，大概需要联合其余教室里的线索才能补充。

    这一部分内容结束，接下来的，就有点惊悚了——

    “3月17日

    巧巧消失了。

    自这学期开始，就一直没有再见到她。

    据说是在寒假时消失的，跟学校无关。家长已经报警了，谁也没能找到她。”

    “3月24日

    学校似乎闹“鬼”了，住宿的同学似乎都在半夜看到“鬼影”。

    可笑？

    怎么可能会有“鬼”？

    这些同学闲得没事，就爱整一些危言耸听的事。校园十大恐怖事件什么的，我们以前也这样玩。”

    “3月28日

    见到“鬼影”的同学越来越多了。

    我有点不好的预感。今晚回职工宿舍的时候，我好像也看到了类似的“鬼影”，那“鬼影”蹲在图馆后面那片树林里吃东西。不知道是不是最近压力太大，产生幻觉了。

    巧巧还是没有踪影。”

    “3月29日

    不是幻觉！！！！

    今天清晨，有保洁阿姨在学校发现了学生尸体，已经被啃得不像样了……就在我昨晚看到的位置。

    还好是保洁阿姨发现的，学校赶紧报警处理了。要是被学生看到，肯定会被吓得半死。

    学校加强安保巡逻了，警方也进入调查，希望能尽快找到凶手！

    这凶手肯定是个精神变态……”

    “4月3日

    又有两个学生被“啃”了。警方还是没有一点线索。”

    ……

    “4月17日

    第11个学生了。”

    “4月19日

    是巧巧！！我看到她了！！！”

    “4月24日

    疯了。疯了。疯了。

    我怀疑我在做梦。

    丧尸！丧尸！全都变成了丧尸！”

    ……

    日记到此为止。

    剩下的部分越来越乱，有些字迹潦草不行，隐约能看到一点信息，大意是讲丧尸爆发，全校师生被困在学校的事。

    但剩下的日记部分被撕了。

    “有点惊悚啊。”

    冬至眨眨眼，感觉有点冷。

    为了方便拍摄，日记内容都是他念出来的，越念到后面，越是毛骨悚然。

    “做个大胆的猜测——”

    司笙将日记本合上，递给了冬至。

    接过日记本，冬至偏头看她，好地问：“什么？”

    司笙淡淡道：“学校在用王巧巧做实验，结果实验出问题，她变成丧尸了。”

    冬至睁大眼，“不是被学生——”

    “我待的教室里，一个叫山间的校草课桌血迹最多，设想他被啃得最惨。”司笙继续道，“如果王巧巧变成丧尸，且保持一定的思考能力呢？”

 

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