君子风之为人师者为人尊也

    周四，也就是四月四号，一大清早起来开始做早餐，菜切到一半才发现油吃完了，

    看着案板上的蔬菜，我突然有点傻眼，被自己蠢到了。

    昨天夜里的晚饭有剩，热饭的时候宿管老师突然推门走进来，于是被抓了个正巧，差一点就被没收厨灶，大清早就玩心跳，心速一路飙升。

    缓过来之后才想起任课老师留了期中总结，查好资料便开始奋笔疾书，整整写了两个小时，又匆匆赶去上课，诙谐幽默的老师拍着手底下我们上交的总结一脸严肃正经地警告我们，如果让他发现有谁的总结相似率高达一半以上，绝对给零分。

    听闻此言，惊了我一身冷汗。

    Emmmmmm……

    我表情夸张，嘴张成椭圆，我选的课题不仅偏僻而且冷门，能找到的资料统共也就那么点儿，写到半页就写不下去了，这才上网查资料。

    我心里默念，希望有人不要和我一个课题，如果都是网上查的资料，这相似率肯定得突破老师的标准啊。

    喜欢讲笑话的男老师，最喜欢一天换一身衣服，衬衫配西裤，有时候搭配休闲，永远正经得体，干净爽朗，看着都心情舒畅！可是，英俊的样貌偏偏是个戏精。

    看呐，这会儿戏精就附体了，给我们现场演绎讲义要点，务必使我们如临其境理解这堂课的精髓所在，待到全班同学哄堂大笑，他的表演又进入了另一个高潮。

    每每下课，都有一种意犹未尽之感，一想到明天还能再见到他，那种：“明天怎么又要上课”的抵触情绪，全然没有。

    他真的是一个百里挑一的人才，有着百里挑一的灵魂，更兼具优良人民教师的美德。

    其实，这个美好的国家，最令人羡慕和渴望的就是这一群可爱的人，这一群为人师表，为人表率的老师们，用一颗柔软包容的心，督促教导这些来自异国的每个求学者，没有势利眼瞧不起你，没有冷嘲热讽你的资质差，没有恶声恶气呵斥你，也没有端着架子，冰冷地命令指使你，成绩在他们眼里，如何能跟这一群干净纯洁的灵魂相提并论。

    在他们的意识里，这一群孩子们呐，他们是安拉降于大地上的希望和整个社会体制后继有人的优良资源，是推动社会前进发展的栋梁之才。

    在每一个老师眼中，这些孩子们啊，多需要细心呵护，呵护他们健康快乐的成长，呵护他们在异国异乡满载而归。

    成长至今，我所遇到的老师形形色色，可是要说真正意义上完美具备一个老师所拥有的高尚德行，好像也只有来到这个国家，才突然发现，原来，老师还可以这样子！

    我上到高一便辍学，其中很大一部分原因就是因为当初的数学老师，在那个假期，每每做梦都会回到初三，回到学校，人们常说，日有所思夜有所梦，可见我也是不想辍学的。

    有多少学生，心里至今未愈的疤痕是老师留下的；有多少学生，被逼被打不是老师下的狠手；有多少学生，他们在最应该上学听讲，汲取知识塑造三观的时候，被老师毫不在意的一个行为，影响意念止步于受教育阶段的途中，转身踏上另一条不归路。

    遇到的老师一多，便能发觉其中的不同来，慢慢的开始转变原有对老师这个名词的概括和理解。

    其实，知识的渊博与浅薄倒是其次，能够当上老师的人知识储存也不会差到哪里去，重点和关键在于，为人师表，你的知识层次真的不能决定你这个人的品德。

    一个民族能够延续，历史文化能够传承，都建立于这个民族人民的德行，知识的根基其实就是美德。

    你有见过流氓看书吗？文化能被这样的人传承保留下来吗？知识往往是那些谦和低调，温逊儒雅的学者以及

『加入书签，方便阅读』