大梁虽以读书为重，但乡村破户甚少有精力和银钱花在这上头的，所以他招收的学生不多，大多是村里还有几亩田地的。

    他原本以为自己这后半辈子也就这样过去了，对于那些朝堂纷争，对于那些旧人旧事，终究会随着时间的消逝而遗忘。

    但这少年是个意外。

    蒋宇还记得初次见到这少年时，他偷偷地趴在窗外瞧着他上课，起初他只以为这孩童是一时兴起，但没想到之后几天日日如此，直到持续了一个月，这不得不引起他的好奇，一好奇就未让人将小孩赶走。

    他注意到那孩童是真的非常认真，并没有顽劣的心态。

    他让学堂里的其他孩子练字时，那小孩就在窗外用根树枝划着练。他有时候故意从小孩身边走过，惊奇的发现那字竟练得不错。

    而几日后，那小孩似是看出来了，某日见他出来，当即跪了下去，道：“请先生收我。”

    蒋宇那会被小孩的话愣了一下，淡淡的反问道：“那你可交得起束脩？”

    小孩咬着下唇，摇了摇头，他转身漠然的走开。

    他原本以为，这小孩大概该放弃了，但出乎他意料的是，这小孩却并未放弃，而是比以往更认真，那字也一日比一日好了起来。

    从原本的歪歪扭扭到而后方方正正，进步之神速，让他都不得不佩服他的毅力。

    小小年纪就有如此定性，这往后可不得了。

    当然尽管如此，他还是没有收徒的意向。

    让他真正转变心思的是他第一次开始讲学的某日。

    那日他在学堂上读完了《诗经》中的一篇文章，然后要求学堂上的学生下午时许将整篇文默下，能默下多少算多少。

    不过他也并不期待这些孩子真能默完整篇的文章。

    而后在他整理桌案时，察觉到屋外熙熙攘攘的。他一时困惑抬头去看，看见了屋外站着还没走的学生，好奇的走过去瞧了瞧。

    这一瞧，让他吃惊连连。

    和前几次一样，小孩认真的用着树枝练字，惊讶的是，他此刻手下写的字正是方才蒋宇读了一遍的诗词。

    一刻钟后，蒋宇瞅着分毫不差的字内心十分心惊，若是他没记错的话，自己方才只读了三遍，而从他开始练字开始，不过两个月余罢了。

    天禀异赋者他见之不少，但是出身草莽，又能有如此定性的孩童，蒋宇自认未曾见过，他知道这小孩往后定不同凡响。

    在他惊骇中，小孩又如同前一次一样，在他面前跪了下来，磕头道：“请先生收我为徒。”

    他沉默着，又问了同样的问题。

    这一次他听到那个小孩回道：“若先生信我的话，往后束脩我会加倍奉上。”

    他记得很清楚，那张仍旧稚嫩的脸上，那双眼睛却异常坚定，让他困惑：“你为何一定要我收你为徒？”

    小孩没有丝毫犹豫，缓慢又平平稳到：“我要往后无人再欺辱我，小瞧我。”

    蒋宇听他所说，蹙了眉，但还是问道：“如若往后你有所成，还有人犯你，你当如何？”

    蒋宇至今都记得，小孩的回答超出他的意料。

    “若不服者，必当杀之除之。”

    这回答不是蒋宇想要的，若是在早几年，他绝对不会教导这样的孩子，因为这样的人，并不算得真正意义上的君子之派。

    但那句话却让如今声名狼狈的他深有体会，让他忽生起了对从前为官时的感慨。若是当初他的心能狠点，劝说那位主子，是否如今就不会落得这样子的下场，那人也不会死了。

    于是他也不知道自己受了什么蛊惑，等意识到的时候话已出口：“既是收徒，总得知道你的名字罢，你叫什么？”

 

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