白佑石最后还是从班主任口中得知了这件事。

    流言之所以是流言，在于其并无事实证据，空口无凭。方老师和沈老师知道这件事时，也是大吃一惊，接着嗤之以鼻，认为有学生凭空造谣，捏造事实，其行径十分恶劣，必须严惩。

    事情牵扯到一班和十三班的两个男同学，方老师和沈老师商量了一下，先把他们叫到办公室进行安抚，如果不行的话在叫家长过来。

    白佑石就在这种情况下被班主任当面告知，当他听完整个事件的原委后、露出诧异的表情时，坐在办公室里仔细观察对方反应的老师们就知道他不知情，对此感到十分惊讶。

    “白同学，你什么都没听说过？”高三十三班的班主任问道。

    白佑石僵硬地摇摇头，旁边知晓点内情的一班班主任方老师开口说：“应该不知情的，不然他早就跟我说了，我们也不会拖到现在才发现。”

    沈老师叹了口气，好脾气的她都忍不住动怒：“作孽啊，不好好学习尽跑去造谣生事，这事决不能姑息！”

    现在高三下学期，临近高考没多少时间了，忽然冒出这种事，两个话题当事人还是高三的学生……其心可诛啊。

    方老师也很生气，白佑石是他老友的儿子，且学习成绩优异，长期占据年级第一名，这次高考不出意外的话，他十有八九会是这届的省状元，如今刮起一阵邪风简直是战前造谣扰乱军心呐。

    “咚咚咚”门外程青轻轻叩响房门，缓步走进来，他视线从两位老师身上缓缓移开，然后下一秒陡然凝固，微微上扬的唇角拉耸下来，他若无其事走上前，向两位老师打招呼。

    果然，该来的总会来……

    沈老师对自己的学生温声重复了一遍现在的情况，然后问“……对方是谁，你自己心里有人选吗？”

    那个贴吧楼主言语间透露出对程青毫不掩饰的恶意，这种敌意，似乎两人也有什么深仇大恨，所以才特意针对他，而不是对另一个主人公进行同样刻薄的言语攻击。

    程青半合眼，说“这事我也是昨天才听说的，现在突然问我怀疑对象……我也不知道啊。”

    身侧的白佑石讶异，显然不明白十三班班主任为什么会问程青这种问题。他紧跟着说：“他人缘好，平时并没跟人起过。争执。”

    老师们不信邪，问题如子弹般一个接一个迅速发射，两人即使心里在心虚，面上却展露茫然震惊，一问三不知的齐齐摇头。

    五分钟过后，班主任一无所获，眼下解决问题的唯一办法只剩下——

    “既然如此，这事你们就别管了，学校会自行处理找出幕后人，给你们一个交代。”

    方老师语气温和的安慰眼前手足无措的学生。这件事已经惊动了学校的高层领导，其中甚至牵扯到高三的年级第一，必然不可能轻拿轻放了，必须杀鸡儆猴，以儆效尤，灭灭那些歪风邪气。

    作为学生的班导，这次谈话的主要目的是为安抚学生的情绪，再尽量从受害人口中挖出线索来。如果没有线索，学校将会采取极端手段，对贴吧的发帖人进行排查，找出楼主的真实身份。

    学校暗地里的小动作，作为“受害人”的程青和白佑石自然通通不知情，然而光是听到方老师平淡冷静的陈述，两人就警铃忽响，预感事情不妙——那个楼主的结果绝不是他们愿意看到的。

    沈老师放下茶杯，神情肃穆的对他们说：“虽然都是些流言蜚语，不可相信的话，但其中有多少同学听信进去就不得而知了。为避免事态继续恶化，你们接下来尽量减少来往……”

    她顿了顿，生怕他们误会，又解释说：“老师不是让你们绝交，而是想等流言过去、那些非议少了以后，你们重新来往或许会更好。”

    方老

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