李二陛下直言自己不会这道题目，便让李承乾把它抄在纸上，待明日再去向老师们请教。负责给太子讲学的，是陆明德和孔颖达两位儒学大师，他们的专业水平都是毋庸置疑的，但是在算术方面的造诣嘛？

    还真不好说。

    身为孔子的第三十一世孙的孔颖达看着纸上的这道题目，什么兔啊？鸡啊？看着就头晕，老头子有些生气，太子这是在不务正业！

    一国之君应该学的是治国理政的技巧，算学是七八品小官才需要掌握的东西。

    “太子何必学这种奇淫技巧的东西？”他质问道。

    太子李承乾非常重视：“可是，这个题目是皇祖父给我的。”

    这是太上皇出的题么？一时间，孔颖达哑口无言，恕他愚钝，没有看出来君王的深意。

    找老师问了一遍，还得不到答案，李承乾又拿着这张纸回去找自己的耶耶。皇帝起身就去了大安宫，打算找自己的父亲问问这是怎么回事。

    一进入大安宫，李二陛下就发觉这座大气恢弘的宫殿和他印象中的完全不一样了。院子里的果树还长着枝叶，与外面植被的萧条景象不一样。石榴的果实已经摘得差不多了，只剩下三四个约莫几斤重的大石榴，还挂在枝头上。

    而枇杷树的枝头上开着黄色的小花，比桂花大一些，星星点点的，还吸引了几只蜜蜂在采蜜。也许，明年就能结出酸甜可口的枇杷。

    这种种新奇的景象，对于李二陛下来说都是陌生的。他像是第一次进入大安宫一样，仔细地观察着这座太上皇居住的宫殿。

    不得了，不得了，他怎么感觉这座宫殿比他的太极宫还舒适呢？

    早就有人来报当今陛下来访，李渊整理了一下衣服，打算见一见这个便宜儿子。他看到站在庭院里的年轻男人，便直接问：“你来这里做些什么？”

    李二陛下有点不好意思，自己太蠢了，“耶耶，我是来请教您那道题目的答案。”

    知之为知之，不知为不知。李二陛下虽然爱面子，但他也在自己父亲的面前说了实话。

    “鸡兔同笼的那一道题吗？很简单啊。”李渊当着他的面，在地上捡了两根枯枝，在泥地上写着解答的过程：设x跟y两个未知数，x+y=35,2x+4y=94，合并解方程组。

    半刻钟的时间都不到，李渊就把答案算出来了。旁边的李二陛下看得云里雾里的，没搞懂父亲写的都是什么鬼画符。正在他走神的时候，只听得太上皇开口了，说：“兔有十二只，鸡有二十三只。”

    李二陛下拿着算筹，艰难地算了一回，承认李渊算的结果的确是对的。但是耶耶用的算术方法，他并没有看懂，似乎是一种很厉害的东西。难道在他不留意的时候，老头子学了什么新东西吗？

    说好的一起当学渣，你却背着我偷偷看了书。

    好学的皇帝指着地上的方程式，问：“耶耶，这个是什么呀？”

    “哦，这是西边传来的一种算数方法，还有这些数字，叫阿拉伯数字。”李渊的脸上云淡风轻，实则装了一手好逼。

    “那您可以先教我这个阿拉伯数字的用法吗？”

    “可以，你看这是一，这是二，这是三……还有这是九。”

    李渊指地上的数字，给李世民上了一堂小学一年级的数学课。然后他又粗略的讲了一下竖式计算法，虽然这次李二陛下有点消化不下，但他听得格外认真。他敏锐地察觉到，这个数字以及其中的算学知识，能给大唐的发展带来翻天覆地的变化。

    从大处而言，户部的账本记录会变得更加明晰，国库财政的支出也能更好管理。从小处而言，街上卖菜的大婶都能算计得一清二楚，把自己的小家照顾得妥妥当当。

    李二陛下抚掌

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