就借来了一套半新的小学课本，从一年级到五年级都有，还不知道从哪里弄来几只铅笔和几个笔记本。

    苏月现在在家里就只要帮着韩老太太做做家务做做糕点，其实也没那么多的事，便着手开始教韩爱民学认字。

    韩爱民之前一点基础都没有，所以苏月就从最简单的拼音开始教起。她教一个念一个，韩爱民跟着后面念，然后再自己写两遍。

    其他人看着新鲜，有时候抽空就会来瞅两眼看看热闹，只不过也仅仅是看看热闹，像是桃花小磊毛毛这三个孩子，听了五分钟之后就无聊地跑走了，再也不愿来看了。

    他们觉得学习可真无聊，哪有玩耍有意思。

    倒是荷花不这样，她看大伯娘教小叔认字，也常常趁着干活的空隙跑来听，她十分羡慕小叔，她也想跟着后面学认字，以后做一个有文化的人，长大了就当跟大伯娘一样好看温柔又特别聪明的女孩子。她就想成为大伯娘这样的人，跟着大伯娘后面学总是没错的。

    苏月好几次都看到荷花渴望的眼神，就将她招手叫到跟前，问“荷花，你是不是也想跟着大伯娘后面学”

    荷花咬了咬唇，小心翼翼地点点头。

    苏月便道“那你以后就和小叔一起学，我教你。”

    荷花先是一喜，然后眼神又是一黯，摇摇头说“不行的，我娘肯定不愿意让我来学，我娘让我割草捡柴火，我还要带弟弟干家务活呢。”

    苏月一愣，便默然了。

    她跟韩老太太说了这事，问“娘，能不能让二弟妹同意这事情我看荷花挺想学的，孩子有学习心是好事，多学点知识总没错的。正好爱民一个人学都没有比较，两个孩子一起学还能互相竞争呢。”

    韩老太太自然也觉得孩子有上进心是好事，但同样也迟疑了起来，对她道“现在分家了，老二媳妇恐怕不会愿意听我的，她哪里舍得让荷花跟着你学习，她啊，就想荷花帮她干活呢，现在荷花每天帮我烧半天的火她心里都不快活得紧呢，她巴不得荷花天天一刻不歇息，这才觉得这个女儿没白生。”

    “这”苏月想起韩老二媳妇那重男亲女并且骨子里就轻视女孩的思想，说不定还会觉得女孩子学文化没用，还不如多干会活呢。

    就算是她和韩老太太去说，估计也没用。

    韩爱国知道了这事情之后，却道“荷花想学那就让她学，学知识是好事。这事情我去找老二亲自说。”

    然后他便去找了韩老二，也不知道怎么跟人说的，最后韩老二夫妻两还真的同意荷花每天早上跟着苏月学习两个小时，韩老二媳妇就算满心满脸的不愿意，嘴上也没敢说什么在。

    苏月通过这事情突然发现，韩爱国有时候还真好使呢，说话比韩老太太都管用。看来以后有什么搞不定的就可以找他。

    如此，苏月的家庭小课堂就正式开课了，她把堂屋的角落当做教室，给荷花和韩爱民一人发了一支笔和一个本子，两人共用一套课本，就这么在大桌子上教起了学。

    她的教育办法是这样的头一天教，让他们在干活的时候进行记忆，然后第二天开课前考考他们昨天的掌握情况，进行打分。

    为了鼓励他们好好学习，苏月还想出了一个奖励机制，她说“每次我考你们的时候，谁是第一我就奖励谁一颗糖，到大考的时候，第一名除了有糖，还奖励两块钱。”

    荷花和韩爱民两个人就算再懂事也还是孩子，没有不喜欢吃糖的，被苏月拿糖作为奖励，一下子就振奋了，最后听说大考还能奖励两块钱，更是精神抖擞起来，内心暗暗鼓励自己一定要考好，必须要努力。

    韩老二媳妇听说这奖励，心里的不舒服立刻消散了大半，暗暗嘱咐荷花一定要好好学，争取天天挣一颗糖回来给弟弟吃，大考的时候再

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