返回第26章 少年培训师 2(第2/3页)  我的1995首页

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们现在的良率是75,收入才刚刚持平啊,怎么办啊?”吴征对这些数据很熟悉,张口就来。一旁的郑时军也陷入了沉默。

    余墨知道火候已到:”如果各位目前有一个简单而有效的方法,各位愿不愿意听听我这个小屁孩说道说道呢?”

    从开始到现在座位上的人都没有认为眼前说话的是个小屁孩,他说话有理有据,身上没有丝毫小孩子带的胆怯和自轻自贱。

    那一双静水深流的眼睛和稚嫩的脸根本不匹配。

    “如果能够保住希望,我们愿意尝试。”吴征首先开口,底下的人纷纷表示赞同。

    郑时军没说话,不过余墨知道有些沉默就是默认。

    余墨对周韵点点头,拿起那亲切至极的粉笔开始在黑板上写起了板书

    “5s管理”

    四个大字一写,底下的郑时军下意识的点了点头,因为那一笔一划的板书,朴茂工稳,神韵自然,就连字与字间的距离都分毫不差,让人很有种视觉的享受。

    人常说,见字如人。郑时军自诩经验老道,自然看的出门道。

    余墨首先把5s的基本概念写在了黑板上,然后卖了个关子说问大家是不是搞卫生的概念,结果不出所料。

    但随着余墨更深层次的剖析,众人的眼睛也越来越亮,。

    余墨深入浅出的结合目前“希望”食品厂的生产问题,找到根本的症结。在生产,技术,检验各段落准确的运用5s花了大篇幅。例如李班长找一个工具要十分钟,运用5s的整理内涵中的,取舍分开,取留舍弃;陈副班长的批量品质不良,涉及到的是物品的定位,合格品,不合品的区域划分等等。

    余墨的课语言生动,条理清晰。和下面人的互动更是热烈,就连起初不配合的郑时军有时也插了几句,一时间将“希望”厂管理层的心拉到了一起。这让一旁的周韵都为之称赞。暗叹自己当初做了正确选择。

    从调气氛,到谈感情,再到互动。这一手手的技巧让周韵眼花缭乱。周韵有种错觉:余墨如果不是天生的培训师,就是这个少年有过做老师的经验。

    可是如此小的年纪,又怎么会有这么老成的培训技巧呢?

    一切都显得不合理,这让周韵很困惑,内心也好奇的紧。

    趁着众人热情高涨,余墨提议去车间实地操作,详尽结合所学内容,现场改造。吴征等人也都跃跃欲试,将今天所学知识彻底投入到实际当中。

    ……

    一整天的培训转眼过去,下午十分,现场教训也完成了大部分。余墨从原料的进料、产品生产、质量把控、甚至到出货控制等一系列涉及问题,逐一梳理,并形成系统。

    当时的画面感很强,一群四五十岁的中年人,拿着纸笔,跟着少年的后面,像小学生一样认真的做着笔记。时不时举手提问。每每听到绝妙处,在场无不掌声连连。

    周韵一直跟在人群后面悄悄观察着余墨,发现少年始终不急不慢的梳理着各个知识点,由浅入深,将管理方式说的通俗易懂,较之之前自己碰到的那些老学究的培训,生动万倍。让她感慨颇深,不由的惜才之心更甚。

    望着结束后坐在办公室休息的余墨,周韵开了口:“余老师,今天辛苦了!”

    一句余老师让余墨甘之如饴,却又心惊肉跳。慌忙咧开嘴掩饰道:“周姨说笑了,我哪里算得上什么老师,不过是读过那本书罢了。”

    “普通的读书郎我倒是见得多,你这种读过一本书就能结合实际,将问题点说的通俗易懂的,不常见。所以当得起这个称谓!”

    “周姨,我是照本宣科。”余墨玩起了谦虚,一双大眼睛笑的弯起来。

    周韵看着那双眼睛有点失神,慌忙拿出早已准备好的东西,推到

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