同时，还是唐谦最尊敬、最佩服的一位老师。

    之所以敬佩对方，不仅仅是因为对方高超的教学水平，还有他高尚的师德，以及对学生的关怀和爱护。

    以前刚来学校的时候，唐谦可以说是本院所有学生中身体素质最差的一个，很多次在各项体育测试中不及格，因此经常被人取笑，说成是病秧子。

    但秦老师得知他的情况后，不止一次地鼓励他，还为他看病求医，甚至亲自为他配过中药。

    虽然配的中药也没治好他的病，没有改善他孱弱的身体，但多少还是有点用的，让他心怀感激。

    “一定要救他！”唐谦对自己道。

    他当即抓起病人的手腕，开始诊脉。

    见有人不顾一切地俯身察看患者，还抓起他的手，旁边有不少学生既惊讶又气愤，有人忍不住说道：“那人你干什么？秦老师昏迷了，不知道是什么情况，你别乱动，出了事你可负责不起！”

    有人应和道：“是啊，不能乱动，得等救护车过来！”

    “那家伙是哪班的？他到底想干什么？以为自己真是医生了？”

    ……

    纷纷议论、指责了起来，因为他们谁也不敢相信，就那么一个和他们年龄相仿，乳臭未干的小小子懂得看病救人。

    但他们再怎么非议，说的声音再大，唐谦也丝毫不理会，只是认真地在给秦老师把脉，诊断他的情况。

    “……此名病患面色灰白，白中带紫，且表情淡然，外加呼吸短促低微，脉搏紊乱细弱，症结显在心腑……”不一会儿，隐藏在他脑中的老神医就开口说话了。

    按照他的提示，病人是心腑有病，也就是病在心脏部位。

    其实他就是不给予提示，唐谦也看得出来，秦老师得的是心脏病，他心脏病突发，陷入险境。

    因为很多人知道，心脏病是秦老师身上的老毛病了，他已经有好几次在学校里发病了，只不过以前每次发病的时候好像没有这么严重，这次是直接倒在地上昏迷过去。

    除了脸上的痛苦之状，没有任何挣扎的迹象，由此可知他这病已至膏肓，非常危险，一旦发病，随时可能丧失生命。

    “……心腑之病，可用护心丸，护心丸，普通之药物，药方为紫丹参三钱，白蔻仁四钱，山楂五钱……亦可用针灸，取穴内关、三阴交、太冲……针法入三分，留五呼……针后镇惊定志，养心安神，有神之效也……”

    随即，老神医给出了治疗的方法。

    一共有两种方法，一是服药，二是针灸。

    现在秦老师病情危急，急需治疗，可唐谦身上根本没准备什么“护心丸”，无从给对方服用。

    所以只有采取第二种治疗方法，那就是针灸疗法。

    针灸疗法快速、迅捷，适合急救。

    一得到老神医的提示，唐谦便急急从包中取出针包。

    小布包装着的银针之前已经消过毒的，没必要再行消毒，现在他也没有时间去做消毒处理。

    秦老师危在旦夕，千钧一发，丝毫不得耽搁。

    一取出银针，唐谦便顺手在秦老师手上内关等穴位上刺下了银针。

    他手法极其娴熟，下针行云流水般，丝毫不滞缓。

    眼睁睁地看着取出银针，给病人针灸，周围那些看热闹的学生和老师更加激动和愤怒了。

    “他是不是疯了啊？”一身材高大的男生怒目瞪着唐谦，气呼呼地大声说道，“病人都那样了，一点都反应都没有了，他还在那里拿着银针乱戳一通，这不是害人么？这样下去肯定会闹出人命的啊！”

    有人赞同道：“是啊，银针可不能乱用，不懂针灸的人乱用的话，后果很严重！”

    “大家快阻止

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