他们的头脑动粗。但沉静下来想，我是个犯人，他们也是个犯人，但我比他们有这一项闪光的桂冠，这就是“老师”。我强忍着就像气球一踩就要爆破的千钧，然后声嘶地狂喊：“我们要减刑，我们要回家！我们要减刑，我们要回家！”我真的当时就是疯狂，就是疯子。没想到，我这一喊，台下的躁动忽然变得平静。

    “妈的，你们要回家，好像老师我愿意待在这儿。我也要减刑，我也要回家。最关键的是作为一个犯人，就得守犯人的规矩。你们知道《罪犯改造行为规范》是给谁定的就是给你，给我，给他！我们都是犯人，他妈的，谁都想回家。那要靠你先遵规守纪，就你们这球样子，就是监狱把你放了，明天照样公安局把你抓来！”

    台下的学生没想到我比他们更狂躁。都像嘴里被塞住了那样，再无应声。

    我见他们都不说话，也就缓和了语气：“我是你们的老师，我的责任就是教你们学懂我手中的这本语文，就像你们去抢劫、你们起杀人，你们也没征得我的同意，现在犯法了找我要减刑。”我又来气了：“你看看我是谁？我也是正在服刑的犯人！”我怒目扫视了台下：“谁想回家，谁就首先遵守纪律，减刑是政府的事，别和本老师上劲！”

    这回大家真的没了声响，那个站起来发言的，也站也不是坐也不是，十分难堪：“好了，那位同学，你请坐。不过我要说的是你们减刑和本老师无关，你们会不会写作和本老师也无关。我只管教我手中的这本书。”大家刚才的狂妄，还有想写文章的渴望，全被我的机关枪消灭殆尽。现在都低下头蔫了。

    我缓了一口气说：“大家想写文章，并想通过写文章减刑，这种理想是好的，也无可厚非，但谁都想靠写文章走捷径，但大多数人都是走不通的。写文章第一要有深厚的语文基础，第二还要有这方面的天赋。所以要想会写文章首先得学好语文。没有语文这个基础，想写文章只能是白日做梦！”

    “嘀铃铃……”下课铃响了。终于使我摆脱了尴尬的局面：“下课！”无论大家情不情愿，大家都离开了教师。我也装作很潇洒的样子，在左臂下夹着课本离开了教室。

    说实话，我真的可怜他们，在这个无奈的地方谁可怜我？我都不知道写作能不能顺顺当当的完成我的改造生活。上第一节课就遇到了潘俊才，使我的每星期两节课变成了四节课，现在这些人又缠住我学写作。要是再有恻隐之心，我真的彻底心力憔悴，再说他们是不是写作的料也不是我说了算。

    学生都走了，我无精打采的，心里想：这些学生还真的不好管理。看上去都很听话，其实没有一个省油的灯。

    回到了办公室，倒了杯水，想润润已经冒火的喉咙。“林老师，火气不小吗，都骂他娘的了。”我抬头一看，那和于全不知从哪冒了进来。“真费劲，这些学生真他妈的胡搅蛮缠，我还不知道找谁去要称号减刑呢！”“行了，谁让你来到监狱就上演三踢脚，黑板报、监狱报、省大报连续‘爆棚’，你能耐了，大家也想跟着老师学呀。”于泉说。我纳闷：“你咋知道的？”“很简单，你讲课的时候，我一直在外边，就怕你遇到啥突发事件！”于全说道。

    “真没想到，于老师这么对我关心啊，实在是谢谢！”我真的由衷而发。“别说那些无用的啦，那些学生也真的减刑心切，别和他们斤斤计较。林老师，你去上课，我可是陪你来了，也得好坏有个表示吧！”他说的时候，伸出右手做了个“v”形，那是要烟抽，我的烟瘾也早发了。我给他递过去一支农工烟，自己也抿了一支。我们把烟点着，刚端起缸子要喝水。“林峰，收工了！”是那个庞占义带班的破嗓子喊叫。

    我和于全下去，站好队回到了中队。

    躺在床上，我还是翻来覆去，反思着自己的不周之处。想想那

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