“今天是个好天气，

    因为我和你在一起。

    正好天上在下着雨，

    雨天无人急。”

    时间，九月三号清晨，周日。

    虽然只是刚刚开学，但仍然放了周日。这年代还没有周六日双休假，要到九四年部分地区才开始有周六放假这个概念。

    刘海滨还是起了个大早，他在小村庄还在沉睡的时候就已经到了河边，收了钓竿，查看今天的收获，昨天的小雨并没有影响王八的咬钩。王八是以肉食为主的杂食性动物，在温度25--30摄氏度的时候吃食很活跃，下雨天或者晚上一样咬钩。

    六根钓竿上咬了四个大小不一的王八。大的有盘子大小，小的却只有拳头大，都已经挣扎的没有力气，但是并没有奄奄一息。绿豆大的眼睛瞪着，好像满是仇恨。刘海滨可没有那么悲天悯人。一个是这东西虽然不是特别常见，但也并不十分珍惜。真正值钱的是年头长个头比较大的，这也不是九十年代，马俊仁一句话救活中华鳖精的时候。

    刘海滨还是小心的把王八带着咬钩放到在家里找到的另一个铁皮桶里。把桶牢牢地绑在车后座上，他还是第一时间没顾上吃饭就骑车去了市里。二十几里路还是花了他将近一个小时，他还只是一个身高还不到一米六，体重不到一百斤，迈着两条小短腿的小男孩。在他刚刚回来的那一天他就第一时间看到了自己的二弟，那么白嫩，还没有杂草。这说明他还有足够的时间来培养自己的身高。这辈子怎么也会告别三等残废吧。

    气喘吁吁的，他把车仍然停在农贸市场西头靠近学校的十字路口。解下水桶凤，放在地上。然后拿出昨天晚上提前准备好的三合板，上面写着“纯天然，野生老鳖出售”。然后在书包里拿出来初中文言文注解，开始诵读起来。他希望尽快的把所有的初高中的文言文和著名的唐诗，宋词，元曲等需要背诵的材料背过。他并没有发现自己重生之后就具备了过目不忘的本领。

    作为一名高中英语教师兼班主任，他后世对于记忆力的训练是做过研究和实验的。

    从心理学角度来讲，记忆力是生物存储、保持和再现信息及经验的能力。

    记忆不是一个单一的认知过程，它存储在大脑的不同区域之中。按照时间长短，记忆可以分为暂时记忆、短期记忆和长期记忆。比如，关于今天早餐吃的是什么的回忆就是暂时记忆，短期记忆如关于几个月前见过的一个人的名字的记忆，长期记忆如童年时代的记忆等。

    人的一生中，13岁以前，是记忆力最好的时期，记住的东西往往终身不忘；13—20岁记忆力也相当不错，因此，在这两个阶段，多背诵一些，是符合学生心智发展规律的，这有利于将来的发展（有研究表明：0—15岁是一生中记忆力最好的阶段；15—25岁是想象力最丰富的阶段；25岁以后是思维力最佳的阶段。25岁左右，人的记忆力首次开始下降。但经验和常识可以弥补记忆损耗，50岁就是所谓“智慧的开端”。均衡饮食，保证良好睡眠，定期锻炼，参与社交活动等都对保持记忆力有帮助)。

    那么，我们应该如何提高记忆力呢？其实锻炼记忆力什么时候都不晚，即使你已经五六十岁，也可以利用这些小的技巧来锻炼自己。为了有意识地用脑，你可以阻断一些信息，比如视觉信息。闭上眼睛，靠其他感官去寻找食物，再送到嘴里，这样可以刺激触觉、味觉和嗅觉，从而增强大脑中相关区域的功能。

    或者随时在口袋里放几枚不同面值的硬币，没事时拿手指的指尖去尝试着分辨，这样可以刺激大脑皮层，从而挖掘出大脑隐藏的一些能力。

    大声朗读是锻炼记忆力很好的手段。朗读的过程是把视觉刺激反馈给听觉，并加以确认，它所带给大脑的刺激要比默读

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