课前预习、课中听讲、课后做题，别说及格，考高分都是很容易的。”

    老师的夸奖让大家很振奋。

    “那么，第一章：函数，第一节：函数的概念及其基本性质。其实都是些理论概念，你们一看就懂，就不需要我浪费大家的时间了吧？”老师翻开书。

    “不需要！”台下百分之九十的同学高声回应。

    老师：“好，我们翻到第二节：初等函数。这个嘛，你们整个高中数学三年其实都在学这个，不到四个月前还高考过，需不需要我给你们重新讲一遍？”

    “不需要！”台下百分之九十的同学高声回应。

    老师：“第三节：经济学中常见的函数，这个和第一节几乎一模一样，完全是口水话嘛，更不需要我讲什么了吧？”

    “不需要！”台下百分之九十的同学高声回应。

    老师笑容满满：“很好，第一章我们就学完啦~~”

    台下百分之九十的同学热烈鼓掌。

    阳、郝、纳兰三人几乎就不敢相信自己的耳朵！

    老师：“现在是第二章：极限与连续，第一节：数列的极限好像还是高中的内容，是不是？”

    “是！”台下百分之九十的同学高声回应。

    老师继续翻书问：“第二节呢？”

    “也是！”台下百分之九十的同学高声回应。

    “到第三节：无穷量，为止，高中都学过。”李行远高声回答。

    台下百分之九十的同学点头表示同意。

    “其实后面那节：函数极限的运算，高中也教得差不多了。”李行远继续说。

    台下百分之九十的同学点头表示同意。

    311宿舍的其他3人全程只能眼睁睁地、无助地看着这神奇的一幕就这么发生了。

    “我们是上的同样的高中吗？我咋不知道我学过！”郝强忍住嘴疼开始怀疑人生。

    阳光＆纳兰也纷纷握着书本颤抖：“我也不知道！”

    讲台上，高数老师感叹道：“没想到啊没想到，我带的第一届同学就这么地优秀，优秀得让我很为难啊。这让我教你们什么好呢？不行，我得出几道题考考你们。”

    说罢在黑板上出了三道题：“主动上来做的同学，做对了期末成绩加分！”

    台下纷纷举手，老师随意点了三个人，其中就包括李行远。

    行远上台后，看看黑板上的题：“老师，这道题有四种解法，我是用教材第三章的方法呢，还是用第六章的方法呢，还是用微积分（下）第二章的方法呢，还是用读硕士时才可能学的方法呢？”

    老师看着这位小神童，欣喜万分：“你随意，都可以，老师是鼓励发散性、自主学习的。”

    小行远点点头，洋洋洒洒写了大半个黑板后，萌萌地对老师说：“不好意思，老师，黑板写不下了~~~”

    老师望着行远的解题板书深情回忆：“这好似我硕士毕业时，做的数学答辩模型”

    “老师您好厉害！普通的数学硕士通常是看不懂这个的。”行远和高数老师惺惺相惜。

    下课铃声响起。

    老师快速看了其他两道题后，用黑板笔重重地画了一个大大的勾：“完全正确，都完全正确！太优秀了。那第二章剩下的两节就当是课后作业，你们自己下去复习复习就行。休息十分钟，下堂课我们从第三章：导数开始，重点把最后两节高阶导数给你们再巩固一下，第三章我们就学完啦。下课！哦，对了！大家今天的出勤分，全体满分，期末考试成绩通通再额外加2分！”

    台下掌声雷动。

    “这老师真好，一点都不浪费时间。”李行远表示非常满意。

    “完啦？这就讲完啦

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