当晚，郝仲青组织一伙保守派，在昏暗的校长室内召开紧急会议。商讨应对学生罢课的紧急措施。

    会议一开始，郝仲青就面对所有人大发雷霆说：“今天发生的事情，决不是一般的罢课行为。这是要造我这个校长的反了。这种大逆不道的行为一定要横加制止。否则，我就没法向社会交代。没法向学生家长们交代。万一要是闹出个人命来，这个罪名谁也担当不起？所以，我不管你们采取什么手段，一定要让学生们都给我老老实实地待在课堂里。若有一个学生没有复课，我就解你们的职。”随后，指着张继武说：“你身为教务主任，更是责无旁贷。说说你有什么更好的办法吧！”

    阴险狡猾，人称笑面虎的张继武，不紧不慢地凑到郝仲青跟前，皮笑肉不笑地煽动说：“校长，您不必动这么大的肝火。其实，这件事非常好处理。常言说得好：人无头不走，鸟无头不飞。凡事都得有个根源。我倒是早想出了一个行之有效的法子，就怕在您这通不过去。所以，才一直没敢擅自开口。在育德中学里，谁都知道您是个大善人。要想让您动个歹念，恐怕不太可能。可是，不这样做，就达不到我们想要的目的。我也是左右为难哪。”

    郝仲青厌恶地瞟了张继武一眼。不耐烦地说：“这都火烧眉毛了，你怎么还有心思在这发牢骚啊！现在当务之急的是要尽快平息事端。学生们在社会上闹事，这是咱们育德中学的耻辱。是历史上没有过的事情。”态度果断地说：“这样吧！我再明确一下我的态度：只要是不流血、不杀人，任何的措施都可以尝试。你有什么好办法，就尽管说嘛！”

    张继武又阴险地一笑。说：“校长，要想制止不在继续，有一个人相当关键。只要把他控制起来，我保证会事半功倍。”

    郝仲青很不经意地问：“谁？”

    “张廷瑞。”

    郝仲青暗吃了一惊。又似乎不大相信地说：“他一个普通学生，难道比我这位堂堂的校长还有感召力？”

    张继武仍堆着一脸的微笑说：“校长，您听我解释：这次来的实在是有些突然。这绝不是一件偶然的事情。正是有人酝酿已久的一个大阴谋。至于他想达到什么目的，至今我还琢磨不透。”

    郝仲青冷冷地问：“你说这话可有证据？”

    张继武这才抹去笑容。凶相毕露地说：“据我掌握的线索：张廷瑞有可能就是。在他背后有着一股神奇般的力量在支持着他。否则，仅凭他一个人的力量，是做不到一呼百应的。另外，有同学还发现：最近，张廷瑞总是在晚上到处游走。形迹尤其可疑。有人跟踪过张廷瑞，发现他几乎每天晚上都到假山石后面去转一圈。而且，待不上几秒钟，很快就会离开。您觉得他的行为合乎常理吗？”

    听到这，郝仲青的眉毛用力耸了耸。却没有说话。只是听得更加专注了。

    张继武发现了郝仲青在认真地倾听自己说话，因而，他说话的兴趣也就更浓厚了。说话的态度也就更加放松了：“校长，跟您说句实话吧：我早就看着张廷瑞这小子不是个省油灯。他不仅有一双不安分的眼睛，而且，口才也很有杀伤力。这个人今天不惹祸，明天也会惹祸。所以，我建议先把他控制起来再说。没有了领头的，学生们自然就不会这么冲动了。”

    郝仲青似乎信以为真了。思想也开始动摇了。于是，搔着头说：“听你这一分析，怀疑张廷瑞与有关，倒也说得过去。但是，对待学生运动不能来硬的。在这方面政府有明文规定。也是有过经验教训的。最好的办法是：要让他们认识到这样做的不良后果。要从思想根源上扭转他们的认识。而不能采取过激的措施。毕竟他们的出发点是好的。”最后，他对一名副校长说：“你在学生们当中最有亲和力，就由你出面再阻止一下吧！主要是要让他们明白一个道理：学

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