心从来没有想过这么多，考虑过这么多的事情，也没有见到过穿不起鞋子的孩子。b李建初所说好比是天方夜谭，离她那么遥远！在她的意识里，穷人也许吃不起鲍鱼，但难道连鸡蛋还吃不起吗？穿不起切瑞蒂，难道还穿不起广州制造？

    ‘一万多所大山创造了多少就业岗位？老师，厨师等等，十万应该有吧！那几千所大山中学呢？还有几百所的职业技能培训学校！’李建初笑道：‘这也不是简简单单的就业问题，还有就是教育问题！’

    李建初对于大山基金的一切运作都十分的关注，说道：‘大山小学、中学的课本是大山基金聚集上百教育专家教授，以及港台的诸多学者和国外青少年教育人士，共同制定的教材。与华国现有教材不同。你以为很一般是吧，你以为剑桥大学和牛津大学的课程本身就不一样，这很正常！是吗？是因为在英国那里教材不同很平常！但在华国就不平常了！’

    ‘因为教材的问题大山基金与教育部门展开的官司到如今还没有结束！大山基金的教材与华国传统教材截然不同，教育方式也是截然不同，也就出现了一个巨大的矛盾了！大山基金学校的学生不同可能通过考试而进入到华国的原有教育体系内。小考、中考，甚至高考，都将于华国统一教育的考试制度之外！’李建初说道：‘还有重要的一点就是，将有十几万的学生不会买华国统一教材，这是很多钱……’

    何佩心反问道：‘国外很多私立学校的教材与公立学校的不同，甚至国立学校之间的教材也不同！这有什么奇怪的吗？学习不是为了自身修养和工作竞争吗？与统一教材有什么关系？’她不理解为什么教材都非要一样？招生为什么要统一招生？学生的兴趣特长怎么去发挥？大学的特色怎么去建立？一个数学天才就因为英语不过关就完蛋了吗？何佩心没有在内地上过学，对于华国的教育有些不理解！

    ‘这是旧有制度和意识形态.的残余，但这种残余的影响非常之深！大山基金在澳洲收购了一所大学，明年将会有第一批学生！为什么？因为大山中学的学生如果参加所谓高考的话落榜率也许会很高，大山中小学教育与华国教育体系可以说是两个完全不同的概念和体系！’李建初说道，他是支持大山的烽火大教育计划的。也曾经声援大山基金！

    教育部门对于大山基金这种无.视权威的行为极其的生气，这种拖出他们行政挟制之外的学校教育系统当然要打击，还要找出种种理论上的、实践上的、还有扯臊的光明正大的理由区无情的打击，取缔。

    教育部门要捍卫他们的行政.权力，大山基金要保卫教育权利，两者之间激烈的冲突，打官司！但大山学校继续运转！因为官司没有结果，无法证明大山学校的非法性，所以要继续运转。此事体现出了华国高层的某些意愿。

    “教育扼杀了兴趣、爱好、天赋、个性，犹如生产雪糕一.样所有的所有的学生都是一摸一样，学的一样、背的一样，规划在这统一之中！他们哪里知道这种‘统一’生产出来的高材生，其实也只是一小部分，是这一小部分人擅长这样的死记硬背而已，那么其他的个性的天赋者呢？在这种‘统一’下被阉割！”李建初说道：“大山学校不仅在释放着这种天赋，挑战着传统的骚臭意识形态，还在教育架构上作出了突破！这样的直指制度的胆量不是谁都有的！”

    ‘大山基金国内的烽火大教育计划，污染改造治理.计划，医疗改善计划等等，非洲的粮食援助计划，注资二十余所科研机构、研究所……你可知道这需要多大的财力支撑吗？’李建初笑道：‘在这样的庞大的开销之下，仍然能资产翻倍增长，这就是奇迹了！我和你父亲的财产是几十年的积累，我们花钱投资是为了获得更大的利益，大山基金则是无回报的慈善投入！两者无法比较，如果硬要比较的话，那

『加入书签，方便阅读』