纪雨岚在学校里，跟其他同学其实格格不入。

    不是人家排斥他，而是没有共同话题。

    张岚c方圆c兔咪咪c匏迩等人跟她在一起，扮演的，大部分是解惑的角色。

    但是纪雨岚如果不问，他们也不会说。

    他们交流的时候，纪雨岚时常听不懂。

    然而，此刻如果纪雨岚提问，他们也一定会解答。

    纪雨岚却不会时常打段大家的话，除非她觉得可能跟她有关係。

    她心里，憋了很多的问题，不敢问。

    问了问题，大家还能开开心心的聊天吗？一次两次还可以，如果每一次都在解答纪雨岚的问题，同学之间的关係，就会变味了。

    罗杰不同。

    他是学校的行政人员，在学校是师长。

    纪雨岚跟他之间，本来就没什么话好说，但是跟老师请教，不是理所当然的吗？

    何况，罗杰老师老早就暗示他，有什么问题，都能够问他。

    或许，这也是刑庭师兄安排的，刚好罗杰也比较清闲，能力也强，能当她的指导者。

    刑庭本人，真的太忙了。没有时间跟在她身后，指导她。

    或许指导她，也让刑庭很郁闷吧！

    纪雨岚没有办法阻止自己在心里发劳骚的行为。

    然而，纪雨岚也怕把刑庭师兄气伤了，那多不好。

    两人一边吃一边聊，提到符咒学时，罗杰甚至从书架上拿一本书来，摊开书，就开始逐字讲解。

    纪雨岚注意到，当罗杰讲解的愈专心的时候，他的头发发出的光芒也就愈闪亮。

    或许，当天使内心没有杂七杂八的想法，专心一致的时候，本身就会散发光芒。

    从罗杰提到眼虫开始，纪雨岚就注意到罗杰的无奈与心酸。

    她才当倒楣鬼十几年，就觉得不想活了，罗杰身上有眼虫，等于把他生活中的一切，都传播到鬼界，没有隐私，还不时有强大的鬼物找上门，那是多么心酸的事。

    打开书，书上照常是纪雨岚看不懂的文字，看着上面的文字，纪雨岚很头痛。

    她还发现，眼前的文字，跟老师课常在上台上展示的文字不同。

    虽然没有投影机，但是老师们时常能够在黑板上一抹，就出现文字，或者立体画面，用来教学。

    内容太艰深难懂，纪雨岚觉得老师的意思就是说，要考得就是这些东西，你们到图书馆好好研究。

    老师在上课时，更多讲得是实际应用的例子。

    罗杰问清楚纪雨岚懂哪一种文字，在书一抹，书上的字，全部变成她看得懂的文字，除了阵法符号。

    似乎，那些符号如果想要发挥作用，就必须保持原本的样貌。

    此时，这些字虽然看不懂，但是纪雨岚知道，她必须死记印背，估计是重点文字。

    那些文字，也比较像图画，按照纪雨岚的拆解，背下来并不难。

    她其实不是笨孩子，上课不懂，也只是不熟悉。

    她必须从熟悉异界开始，认识她要掌握的知识。

    在房间，她还是可以上，可以联络家里，和以前的同学。

    但是她发觉跟以前的同学，有了很大的隔阂，很多她们感到兴奋的东西，纪雨岚已经不觉得有什么了除非是吃的。

    但是，学校餐厅，似乎想吃什么，都能弄出来。

    前两天纪雨岚突然想吃红豆口味的车轮饼，在煎饼摊一问，竟然真的做出来了。

    重

    在罗杰的教导之下，纪雨岚上课听不懂的东西一下子变得清晰明白。

    只要回去实际练习一下，就能够熟悉了。

    纪雨岚思考

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