动身和明鉴一起走出教室了。

    自从开学来，雅辞就没什么精神，一个劲儿的围着学校制定的学习时间转，让她的小计划总无法顺利完成，渐渐地变得懒散起来了。之前高一高二时，她还充满干劲，最后凭借实力在高三转到学校最好的一个班里，放眼整个年级1000多人，也只有她和明鉴做到了。但来到这里后，老师的教学方式、教室的学习氛围、过多的关注以及总是垫底的打击让雅辞一下子无所适从。进最好的班的新鲜感与成就感荡然无存，反而默默地转化为无形的压力。她现在甚至觉得考试垫底是常事，不仅越来越找不到自己的位置，没有前进的目标，还没有可以倾诉的人。雅辞的爸爸妈妈从来不会主动关心她，因为在爸妈的心中，学习是孩子一个人的事。而从小到大的散养，又让父母在雅辞心里变成了一个若即若离的存在，她也不会主动去寻求父母的安慰。一个单纯的小人儿，在自己淡淡的忧伤里迷路了。

    “不是要和我讲讲的情节吗？怎么不说话啊！”在前往操场的路上，明鉴俏皮的问道。昏黄的路灯下他看不清雅辞脸上的表情，但即使如此，他也能明显感受到这个单纯的小女孩儿在新班级里的孤独。因为每次明鉴和大家一起聊天时，其他同学在包袱还没抖出来前便会会意一笑，只有雅辞总是不明所以，看着大家笑，痴痴的陪笑。这本来也影响不到成绩，只是在无意中，雅辞就成了群体中落单的小羊。

    都说要己所不欲勿施于人，都说要有同理心，可是如果没有相同的处境，又怎么能感同身受呢。当初明鉴进这个班时就听说还有一个女生也进来了，便很想认识一下。许是天随人愿，他们不仅认识了，而且还是同桌。当看到这个略带婴儿肥、皮肤白皙、身高不足一米六的女孩儿时，明鉴只觉得雅辞十分可爱。后来相处久了，更是惺惺相惜，每次雅辞没考好，心情低落时，明鉴都会变着花样来逗她。雅辞也很珍惜这段友情，以前上小学、初中的时候，虽然也有不少女同学和雅辞玩的好，但是最后雅辞的好脾气和不懂得拒绝总让友情变质，毕业后大家也就不再联系了，或者毕业前雅辞就会想方设法地远离同学们，最显而易见的就是即使在路上看到了，雅辞也会偷偷绕远，不去打招呼。而和明鉴相处时，却没有以往那种“被欺负”的感觉，相反有鼓励、安慰和支持。

    “因为我想你应该没有看过那本，”雅辞的声音软软的，说话的时候还抬头看了看明鉴，“我不知道该从哪里讲起。”

    两人走过教学楼下，来到操场上，这里黑漆漆一片，只有微弱的路灯。可人却不少，吵吵闹闹的，但这种环境也让雅辞很放松。在这里跑步，大声喊叫都没有关系，因为总有人跑的比你快，喊的比你响。

    “没关系的，你慢慢讲，我洗耳恭听！”明鉴拉着雅辞在操场中央的草坪上坐下，二人双腿微曲，雅辞把头放在膝上，只应了一声，便开始讲起来。

    “这本书我也是刚看的，昨天放学在路上捡的，讲的有些玄幻。说有一个董家村，村子里突然有一天冒出一口三色池，池水有红、绿、紫三种颜色，村里的人害怕这个三色池会带来灾难，就打算把它填了。可是万万没想到，第二天准备去填三色池的时候出了命案，有人死在三色池边上了，是个采花贼。官府的人来了，就要调查这件事，而且还想弄清楚这三色池的池水到底有什么不同之处。就……就……”雅辞说着，停了下来。

    “就怎么啦？”明鉴听得入迷，兴奋的问道。

    “就拿人做实验！”雅辞说着，叹了口气，“本来说是拿死囚做实验，他们的命不值什么，后来又觉得这个死囚也挺可怜的。”

    “这样啊，那结果呢？”身为理科生的明鉴总有一种打破砂锅问到底的精神。

    “后来那个喝紫色池水的死囚死了！死前说了好多心里话呢！

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