完全与光速一样，因此光很有可能就是一种电磁波，从而验证了光是有波动性的，也就说光是一种电磁波。

    但是从量子力学去分析，光是带有波动性的粒子，从而有了波粒二象性。

    那么问题来了...

    既然光如此神秘，而把光作为载体的奥特曼又是什么？

    细思极恐！

    “不对呀...”

    “怎么会这样？”

    “哪里出错了呢？”

    那位叫孔菲的组长看着电脑上的各种数据，满脸都是迷茫，本来就不怎么样的容貌，因为皱眉的原因，更加的不怎么样。

    徐茫悄悄走到了其身后，也看着计算机显示屏上的数据，虽然不知道这些数据有什么用，但大家都对此挺关心的，可能是什么重要玩意。

    “算了...”

    “今天的实验就到这里吧。”孔菲叹了口气，看了一眼身边满脸好的徐茫，笑着问道：“你数学很好吧？”

    “啊？”

    “还行吧。”徐茫说道：“应该说是非常牛逼！”

    “？？？”

    “？？？”

    “？？？”

    这也太高看自己了吧？

    几人对徐茫的自大有些鄙夷。

    “唉？”

    “你们这是在干吗？”徐茫好地问道：“我不是来窃取你们的实验结果，实话告诉你们...我是理论物理的大一新生，啥都不懂，因为我是文科班出身的。”

    什么？

    他是文科班的？

    然后读物理？

    在场的几人纷纷愣住了，第一次听说文科班读物理的...还是复大的物理。

    “你...”

    “你没有开玩笑吧？”孔菲惊讶地问道：“那为什么华教授让你过来解数学题？”

    徐茫笑道：“我的数学真的很牛，就跟开了卢老爷子的同款挂一样。”

    这时，

    华教授走了进来。

    “来了？”

    “正好。”看到徐茫正在实验室里，华教授也没有多言，直接进入正题，这些搞科研的并不喜欢讲客套话，时间对他们来说非常宝贵，浪费每一秒都是可耻。

    片刻，

    徐茫便开始解一道数学题。

    而孔菲等人并没有离去，站在边上看着这位喜欢吹牛的文科班学生解题。

    这题目...

    徐茫看了一下整个问题，似乎让自己去验证某一个数值。

    “能不能借用一下计算机？”

    “好。”

    “孔菲，有没有空余的计算机？”华教授说道。

    “有！”

    不久，

    徐茫便坐在计算机前。

    “系统...计算出此题的某一个数值需要多少技能值？”

    【经系统识别，计算此题某一个数值的兑换值：1500（数学技能）】

    一千五？

    不应该的呀！

    难度...自己在某一个方面还欠缺？

    徐茫在高考之前就已经把该学的都学了，而还学了高数...不太可能出现这样的情况，除非这题目里面带着一点私货，比如某种非数学语言的物理现象。

    数学技能完全是够的，但这个问题出在哪里必须要搞明白。

    “教授？”

    “这...这不是单纯的数学问题吧？”徐茫好地问道：“因为我算不出。”

    华教授愣了一下，诧异地看了眼徐茫，说道：“对，你说的没有错，这的确不是一个简单的数学问题。”

    随后，

    华教授把这问题的某一个极限

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